小学语文改写作文填空题

我能按要求改写下面的句子。
（1）小亮的成绩是我们班最好的最优秀的学生。（改病句）
（2）传说中，盘古呼出的气息，变成了风和云。（改变词语顺序，不改变句子的意思）

改写句子我能行。
（1）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）
（2）在我们的心目中，国旗是母亲最俊美的脸庞。(改为反问句)
（3）五岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。（缩句）
（4）我为他骄傲，（改为双重否定句）
（5）凡卡在信中写道：“我在给您写信，祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。我没爹没娘，只有您一个亲人了。”（改为间接引语）

句子训练营。我能按照要求完成下列句子练习。(6分)
（1）晚上，月亮慢慢地升起来了。（运用拟人的写法把句子写得更生动）
                                                                      
（2）敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了。 没有胆量冒着我军的炮火出来搜查。（用上关联词语把两个句子合成一个句子）
                                                                             
（3）扁鼻子军官的眼光立刻变得凶猛可怕。（修改病句）
                                                                        
（4）妈妈纠正说：“你说得不对。他是人，人没有翅膀。”（改为间接转述的句子）
                                                                       
（5）这一次你必须采到桑叶。（改为双重否定句）
                                                                       
（6）中央电视台宣布了即将在全国招聘节目主持人的消息。（缩句）
                                                                       

把下面句子合并成一句话。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌。
秋天的雨，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
                                         

按要求改写句子。
（1）老师对我说：“你先回去吧，我把剩下的作业处理完后就走。”（改成不用引号的句子）
                                                                              
（2）这半截蜡烛非常重要。我们要不惜代价守住它。（用关联词语连成一句话）
                                                                   
（3）《杨氏之子》一文，表现小孩回答巧妙的语句是：                    
                                                                  
（4）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。
这种           ，既使人              ，又叫人            ，既愿
                      ，又想                             。（仿写句子）
（5）天下没有学不会的本事。（改为反问句）
                                                                     
（6）老师的话语像春天的雨露一样滋润着孩子的心田。（缩句）
                                                                     
（7）近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。（修改病句）
                                                                               
（8）同学们迎着清晨的朝阳认真地做广播体操。（修改病句）
                                                                     
（9）一家人的希望都在你身上呢，难道你不知道吗？（改为陈述句）
                                                           
（10）这样的工作一定要停止。（改为双重否定句）
                                                           

按要求改写句子。(4分)
（1） 火烧在邱少云身上，这怎么忍受得了呢？（改成陈述句）
                                                                        
（2） 雨来挨鬼子的打。雨来不说出交通员李大叔的下落。（用关联词把两句话合成一句）
                                                                        
（3） 顿时，许多石头向敌人头上砸去。（改成比喻句）
                                                                        
（4） 胡杨将一切浮华虚名让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有稍纵即逝的奇花异草。（仿写句子）
                                                                         

按要求改写句子。（1）这不是伟大的奇观么？（改为陈述句）__________________________________________。（2）多可爱的小姑娘。（改为感叹句）__________________________________________。（3）春风轻轻地吹拂着柳树柔软的枝条。（改为拟人句）__________________________________________________________。（4）花园里的花真多。（改成否定句）__________________________________________。

照样子，写句子。
例：高粱红着脸儿笑了，一曲酒歌在心窝酿造。
银杏树                                  
一棵小树                                       
快乐运用

照样子改写句子。
例：诸葛亮说：“我愿立下军令状，三天造不好，甘愿受罚。”
诸葛亮说，他愿立下军令状，三天造不好，甘愿受罚。
（1）赵王告诉蔺相如说：“你带着宝玉到秦国去。”
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（2）李明告诉老师说：“我叫李明，是从上海转来的。”
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按要求写句子。
（1）老师对小红说：“小红，你到我办公室来一下。”（改为第三人称转述句）
                                                                     
（2）人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。
（缩句）
                                                                     
（3）谁能不被他的英雄事迹感动呢？（改为陈述句）
                                                                     
（4）天气真热。（将句子写得更形象生动些）
                                                                     

照样子把句子换个说法。
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
（1）画画怎么能不相信自己的眼睛呢？
                                                            
（2）楚国在南边，你怎么能往北走呀？
                                                            
（3）父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？
                                                            
（4）这么远，箭哪能射得到呢？
                                                            
（5）如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？
                                                            
（6）阮恒纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？
                                                            

按要求改写句子。
（1）每一声炮响，会场上响起雷鸣般的掌声。（用加点词造句）
……般的……
                                                      
(2)张老师对我说：“你有进步了，我相信你是最棒的。”(改为转述句)
                                                     
（3）这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地，哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨？（改为陈述句）
                                                       
                                                          
（4）发营养早餐，体现了国家对我们少年儿童的关心，我们得怀有一颗感恩的心。（改为双重否定句）
                                                              
                                                              

句子训练营。
（1）童年像一幅褪了色的画，贴在记忆迷离的墙壁上；童年像                                。（仿写句子）
（2）山海关已成为历史陈迹。 山海关仍以它那雄伟庄严的风貌、可歌可泣的历史，鼓舞着人们的坚强意志。（用关联词语把两句话合成一句话）
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（3）香港，你被迫离开母亲的怀抱。（改成双重否定句）
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（4）鲁本对店老板说：“我现在还没有足够的钱，请你为我预留一些日子吧。”（改为第三人称转述）
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（5）我肯定他大概是去看电影了。（修改病句）
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（6）每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。（用带点的词语写一句话）
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照样子，写句子。
⑴例1：杏树四年才结果，你等不及。
杏树四年才结果，你能等得及吗？
改写句子：去年的那棵树，原来是你的爸爸。
⑵例2：（闻名中外的）鸟岛在（美丽的）青海湖西部。
①（   ）安培在（   ）街上散步。
②（   ）沉香救出了（   ）的妈妈。

我会按要求写句子。
（1）改成带句号的句子，意思不变。
这件事难道不是你做的吗？
（2）缩写句子。
活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。
（3）把句子写具体。
同学们玩。
（4）把下面的词语组成一句通顺的话。
眼里   妈妈    喜悦   的  流出 的  泪花  了