小学语文修辞试题

在括号里填上句子所使用的修辞手法
（1）一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。（   ）
（2）在我们的故乡——山上，不是有许多水晶和玛瑙吗？（   ）
（3）它糊里糊涂听着小青石的话，一会儿竟睡着了。（   ）
（4）车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。（   ）

下列句子运用了哪种修辞手法？
（1）胡萝卜的花，则垂下头来，像正在打瞌睡的小老头。（      ）
（2）想象是灵魂的眼睛。 （       ）
（3）小河欢快地唱着歌向东奔跑。  （       ）
（4）一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。 （       ）

对下列句子使用的修辞手法及分析理解正确的一项是（  ）

A．你就是调尽五颜六色，又怎能画得出祖国的面貌呢？（运用夸张，意在说明多调一些颜色，祖国的面貌就可以画出来）

B．奋斗，是改变现实的杠杆，是亿万人民共攀社会主义建设髙峰的坚实阶梯。（运用排比，使抽象的概念和道理变得更加严谨）

C．闻一多先生的一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如一群群小蚂蚁整齐地排着队。（运用比喻，体现出闻一多先生写字十分认真，书写十分工整）

D．你们是早晨初升的太阳，希望寄托在你们身上。（运用拟人，表达老一辈无产阶级革命家对朝气蓬勃的青年一代寄予厚望）。

为了增强表达效果，广告词往往也运用各种修辞手法。请选出对下列广告词的修辞手法判断正确的一项（    ）
①人类失去联想，世界将会怎样？
②牛奶香浓，丝般感受。
③新版面福瑞卡，伴您畅游天下。
④神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。

A．①反问②对偶③夸张④对比

B．①双关②对比③拟人④对偶

C．①反问②比喻③夸张④对比

D．①双关②比喻③拟人④对偶

下列句子用了什么人修辞手法，请写在括号里
① 漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。（       ）
② 桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。（       ）
③ 愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。（       ）
④ 为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像个千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（       ）
⑤ 兴安岭多么会打扮自己呀：表松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（       ）
人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（       ）

对下列句子所用修辞手法的判断，错误的一项是（ ）

A．这一池秋水犹如一面明镜。（比喻）

B．删繁就简三秋树，领异标新二月花。（对偶）

C．谁乘“神五”游太空？唯有英雄杨利伟。（反问）

D．索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。（拟人）

下列句子中，修辞手法不同类的一项是（   ）

A．她眉眼下的一湾秋水闪耀着火一般的激情。

B．天幕上，群星静静地俯瞰着黑魆魆的地面。

C．在大熊星座中，突然飘洒出一缕彩虹般的神奇光带。

D．夜空像无边无际的大海，显得广阔、安详而又神秘。

慧眼识真（在比喻句后面打“√”，并指出把什么比作了什么）。
（1）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
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（2）妈妈好像生气了似的。
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（3）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
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（4）渔火和灯光，都像惊醒一般，在水面上轻轻地摇曳。
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（5）她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，小溪的流水。
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判断下列各句使用的修辞方法。
（1）我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。（         ）
（2）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（         ）
（3）地球是人类的母亲，生命的摇篮。（         ）

下面的句子都运用了修辞手法，按句子顺序判断正确的一项是（ ）
(1)小秧苗整整齐齐排着队，向春风老师点点头，鞠个躬。
(2）弯弯的月亮犹如一只小船。
(3)有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，这就是养花的乐趣。
(4)黄河掀起了万丈巨浪。

A．比喻 拟人 排比 夸张

B．拟人 比喻 夸张 排比

C．夸张 比喻 排比 拟人

D．拟人 比喻 排比 夸张

选择恰当的比喻，依次填入空格处。
如旭日喷薄  似风拂扬柳   如小桥流水   若大江东去
春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_________，婉约_________，粗犷________，细腻________，洋洋洒洒，蔚为大观。

修辞面面观（指出列各句运用了什么修辞方法）。
（1）的确是林海，群岭起伏是林海的波浪。（       ）
（2）于是渔火和灯光，都像惊醒一般，在水面上轻轻地摇曳。 （       ）
（3）这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险峻。（       ）
（4）飞流直下三千尺。       （       ）
（5）看，海边不是还泛着白色的浪花吗？（       ） 

修辞方法我来填。
（1） 鸟儿在树上愉快的歌唱。（    ）
（2） 你这不是无理取闹吗？（  ）
（3）从这里到他家有十万八千里呢！（   ）
（4）孩子们有的采野花，有的捉蚂蚱，有的打起了滚儿。（   ）
（5）羊群在草原上走来走去，就像在绿色的地毯上绣上了白色的大花。（  ）

在括号里填上句子所使用的修辞手法。
（1）一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。（   ）
（2）在我们的故乡——山上，不是有许多水晶和玛瑙吗？（   ）
（3）它糊里糊涂听着小青石的话，一会儿竟睡着了。（   ）
（4）车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。（   ）

指出下面各句所使用的修辞手法，选择后填在括号里
比喻  排比  拟人  夸张  反问  设问
（1）战士们像抚养婴儿似的照看着那个小瓜。（    ）
（2）小英的话说得真逗，我的肚皮都笑破了。（    ）
（3）字典公公家里吵吵闹闹，吵个不停的原来是标点符号。（    ）
（4）中山君是不是只不愿意和我说话呢？从这以后，我注意到，它实际上和谁也不大说话，常常是自己沉默着。（     ）