小学语文课文理解填空题

读一读，用加点的词语写话。
（1）下雪的声音，与其用耳朵倾听，不如用心去感受。
                                                                     
（2）战士们像海涛一样向上冲，占领了59（7）9高地，消灭了阵地上的全部敌人。
                                                                     

背诵诗歌，回答问题。
（1）填空。
《江雪》是(   )代诗人(   )的作品，在同一时代的诗人还有(   ) (   )等。
（2）诗歌描写的画面发生在什么时间？什么地点？
                                   
（3）用自己的话说一说《江雪》的意思。
                                  
                                   

仔细读课文，找一找，写下来。
“不论发生什么，我总会跟你在一起!”类似的话在课文中出现了三次。它们分别是在怎样的情况下出现的?
①                                
②                               
③                               

照样子，写一写。
例：

我能把句子写完整。
（1）            的船儿           尖。
（2）     月       日是元旦（dàn）。
（3）雨越下越          。

爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来，他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。
⑴这个片段写了________这件事，通过________描写，表现了鲁迅_______________________________________________________________________________
⑵本段中描写动作的词语有：________________________________________________

一语双关。
（1）把眼光放远些，别那么“近视眼”。“近视眼”原指：
_____________________________________________________________。
这里指：_____________________________________________________。
（2）晚上，牛元峰待援无望，趁黑夜率领残部突围向西逃跑，我七十五师随即跟踪追击。战士们说：“一定要把这条‘牛’追赶回来。”
“牛”原指：______________，这里指：____________________________。

带着问题来读书。
（1）课文结尾说：“那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。”其中“那段日子”是__________________的日子，“那些美好的印象”是指_______________________________________________。
（2）这篇课文表达了作者________________________________________的思想感情。

写出下列句子的意思。
(1)以子之矛，陷子之盾，何如？__________________________________________________________
(2)蛇固无足，子安能为之足?__________________________________________________________

心有所悟
（1）火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来，黄继光肩上腿上都负了伤，他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。
文中数字和省略号说明了：                          ，表现了黄继光的                 。
（2）他张开双臂，向着喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
这段文字通过对黄继光的      描写，表现了黄继光的               精神。
（3）“冲啊！为黄继光报仇！”喊声惊天动地。战士们向海涛一样，占领了5979高地，消灭了阵地上的全部敌人。
这段话通过描写战士们的      和      ,表现了志愿军战士的          。

句子的含义我知道。
（1）伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
（2）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

先组词，再选择恰当的词语分别填在句子中。(6分)
诱(      )    (      )    (      )
（1）爸爸用蚯蚓做(      )，钓了好多鱼。
（2）网吧老是用各种手段来(      )学生去那里玩。
（3）他经不起金钱的(      )，终于走上了犯罪的道路。
尝(      )    (      )    (      )
（4）哇，烧了这么多好吃的菜，先让我来(      )一下。
（5）为了提高教学质量，老师(      )了各种教学方法。
（6） (          )这个成语讲的是越王勾践的故事。

理解含义深刻的句子。
“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”两个“幸福”分别指：
_______________________________________________________               
（2）我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
我对这句话的理解是_________________________________________              

心有所悟。
（1）医生沃克端坐桌后，神情孤傲。他头也不抬，冷冷地问：“什么名字？”……“年龄？”……“什么病？”
这句话表现了沃克的                ，表现了刘伯承的                    。
（2）病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下地白垫单。手臂上青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲。崭新的白垫单，居然被抓坏了。
从这句话可以看出病人在没有使用麻醉剂的情况下，很          ，但同时也说明了刘伯承                         。
（3）本文以        、 　　　　 、 　　　　 、 　　　　　 为线索。

联系生活实际，想象句子描写的情景并理解句子的意思。
（1）秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
（2）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
（3）秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
（4）秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。
（5）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。