小学语文实践作业语言表达

根据你的生活经验，说说外出野营应做哪些准备工作。

学习完这篇课文，你有什么想对雷锋叔叔说的吗？
              
                
                  
                    
                      
                        
                         
                          

你能画一条被困在浅水洼中的小鱼吗？假如你是这条鱼，你想说些什么或做些什么呢？
                                       
                                       

作为中国国宝的大熊猫，现在已经濒（bīn）临灭绝了。你能写一份呼吁大家保护大熊猫的倡议书吗？

课文内容我了解
（1）题目中的“两岸”指的是什么？
                                                  
（2）台湾同胞和大陆同胞分隔多年，但两岸民众却一见如故。这是为什么？
                                                  

畅所欲言
写一件使你受到教育或得到启示的事。注意把事情中给你教育、启示的地方写具体，结尾用一段话总结出事情对你的教育或启示。

畅所欲言
你对“做一个有特长的人”是怎么理解的，说说你的看法

畅所欲言
与同学们一起交流一下遵守社会公德有哪些好处？

读句子，学说话。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的。
一会儿……一会儿
                                     
这时的金蝉是那样的五彩缤纷，就像被雕刻家涂上了油彩一样。
五彩缤纷
                                      

用下列句子中加点的词语造句。
（1）佩佳什么事业没做，他羞愧得不敢看母亲的眼睛。
羞愧
                                                             
（2）随着身材的长高和枝叶的繁茂，橡树的骄傲情绪也与日俱增。
与日俱增
                                                       

造句。
（1）……像……像……像……
                                     
                                       
（2）一会儿……一会儿……
                                      
                                      
（3）如果……就……
                                        
                                         

小小作曲家
你也来学着选一个生活中的题材写歌词，并配上你喜欢的歌的曲子，试着唱一唱。

我崇拜的人。
今天，我们初步了解了值得人尊敬的聂荣臻元帅的高大形象。现在就请你来说说，你心目中最崇拜的那个人是谁吧？并简单说说他值得你崇拜的原因。

立体造句。
刘老师在黑板上写了三个词语：“星星、草地、小孩”，要求大家造一个有意义的句子。很快，各不相同的句子出现在同学们的本子上。“小孩躺在草地上数星星。”
“外星人坐着飞机从星星上来到地球作客，在草地上和小孩一起跳舞。”“满天星星像草地上盛开的野花，又像小孩的眼睛眨呀眨。”
星星、草地、小孩本来是互不相干的事物，可是只要展开想象，就能有各种各样的组合。
聪明的你会怎样造句呢？

思维总动员
方方和圆圆在打电话，请你发挥想象，写出方方的话，使得她们之间的对话合理紧凑。
圆圆：方方，我是圆圆。你找我有事吗？
方方：
圆圆：噢！怎么回事？
方方：
圆圆：那我问问婷婷，她可能知道。
方方：
圆圆：不客气，这是应该的。