小学语文书面表达

作文
题目：我懂得了____
我们一天天长大，懂得了好好学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福，懂得了心存感恩……请你用一两件事将生活中明白的某一种生活道理写下来。要求：先将题目补充完整。叙事具体，表达真情实感。语句通顺连贯，写后认真修改。不少于400字。
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作文
提示：先把题目补充完整，然后围绕题目，选择恰当的内容写下来。要求重点写出你是怎么感爱到幸福的。（字数不少于400字，不要超出所给的作文线）
幸福的__________
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作文
六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……回忆一下值得记忆的瞬间，写下你的真情，感情要真挚自然，题目自拟。不少于300字。
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作文
给亲友写一封信，告诉他在小学阶段，你难以忘怀的一个人或者一件事。注意写入要通过这个人的某件事，写出自己为什么难以忘怀他；写事要把事件的过程生动地表达出来，写出自己难以忘怀的原因；
书信的格式要正确，表达要得体，题目自拟，不少于450字。
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作文
题目：_____________笑了
要求：（1）把题目补充完整。（2）内容要具体，有条理，有中心。（3）文中内容不要出现真实校名和人名。

作文
（1）学（玩）得最_______的一次
（2）六年的小学生活丰富多彩的，你一定经历许多事情，有些事情可能使你明白一个道理，明白人与人之间的真情．明白什么是幸福……请你以“我终于明白了__________”为题，写一篇记叙文，通过一件事情，把你的感受表达清楚。
要求：从上面两题中任选一题，先把题目补写完整，然后作文，请写出自己的真情实感。

作文
材料1：我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。（这是无臂钢琴师刘伟的励志名言）
材料2：当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下——相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。（这是2011年“感动中国十大人物”颁奖组委会对刘伟的颁奖词）
要求：根据上面提供的材料，结合自己的理解并联系实际，写一篇作文，题目自拟，500字左右。作文
另附稿纸。

作文
假如时间可以倒流，你将如何度过从小学一年级到六年级这段时光。以“假如时光可以倒流”为题， 写一篇文章，要求展开丰富的想象，要写得有新意。

说说英雄的故事。
在你的记忆里，是不是也有一些英雄的故事让你感动？英勇的王二小、机智勇敢的雨来、小兵张嘎、送鸡毛信的海娃……
请你选择一个英雄人物，给大家介绍一下。如果这些人物你都不知道，那就写一个现在的英雄也可以。

在我们的成长过程中，有欢笑，也有泪水；有成功，也有失败。其实每个人都有属于自己的成长故事，我们在故事中慢慢长大。请把你的故事写出来，与大家一起分享吧！

人们常说：“一个坏习惯可以毁掉一个人，一个好习惯可以成就一个人。”这句话说明了习惯对于人的成长是十分重要的。先想想你有哪些好习惯，然后选择其中一个方面写出来。要通过具体事例写出这个好习惯是怎样养成的，对自己的学习和生活产生了哪些作用。
要求：写一篇内容具体、语句通顺、有一定条理、感情真实、不少于300字的习作。
这次测试活动你做完了你觉得有什么收获吗？其实没关系，只要我们努力了，不管什么结果我们都能接受！

习作训练厅。
童年是绿色的，有绿叶、芦叶、小草；童年是红色的，有火烧云、鞭炮……
请你以“童年的颜色”为题写一篇习作，叙述你的感受。

我笔抒我心。
最近几年你的家乡、你周围的人和事都有哪些变化？哪些变化是让你高兴的？哪些变化是让你气愤的？请你写一写，注意要表达出你对家乡的热爱。

妙笔生花。
《重阳节的传说》给我们带来一个神奇有故事，你还知道哪些节日的传说？快来给大家介绍一个吧！记得要写出这个节日的风俗哟！

妙笔生花。
“金无足赤，人无完人”，生活中有很多人时常拿自己的优点去跟别人的缺点相比，而看不到别人身上值得自己学习的长处，这样是很不利于自己健康成长的。这次作文就让我们找一找身边的人身上的闪光点，选择一件最能体现他的闪光点的事写下来。