小学语文语言表达

积累与体会
（1）冬天的早晨，我睁眼醒来，发现窗子玻璃上结满了冰，那是大自然“种下”的冰花，那冰花形成的图案像一片茫茫的森林。那时，我想，白雪公主也许会从那棵最大的树后走出来跟我玩吧？
从中你体会到：                                                         
                                                                       
（2）请你再积累几句感受深的语句：
                                                                     
                                                                       
                                                                         

、综合运用语言，写两个类似的分句。
没有一本书的家是没有一朵花的花园；没有一本书的家是没有一只鸟的树林；
                                                             
                                                             

口语交际:
同学们，你们心中肯定有想去远行的梦想吧，想领略“百年老城”的风情，想到野外去探险，想尽情享受自然的美好……和同学们交流一下，把各自想去的地方说一说，最后评选出同学们都想去的地方，把这些地方记录下来。
                                                   
                                                      
                                                     
                                                   

请从下面两题中任选一题完成。
（1）课文中哪个细节最能打动你？请抄下来，再写出自己的感受。
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（2）仿照文中描写稻草人外貌的句子，写一段话，描写人物或塑像的外貌。
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聊一聊：（简答）
本文谈到了童年的爱好对人生的影响，联系自己实际，聊聊春联是怎样融入作者的童年的。
                                                                     
                                                                        
                                                                       

综合实践。
新闻材料：2012年3月23日是第五十二个世界气象日，其主题是“天气、气候和水为未来增添动力”，人们开始认识到天气、气候和水对人类未来的重要性。人类一方面从天气、气候和水中汲取发展动力，另一方面又品尝着其带来的苦难：在所有自然灾害中，有90%都与天气、气候和水有关。

预计到2025年，水危机将蔓延到48个国家和地区，约有35亿人将为水所困。更为令人担忧的是，除了水资源安全，气候变化还对粮食安全、生态安全构成重大威胁，并对基础设施、人居健康、城市发展等产生不利影响。
读了上面的新闻材料，你是不是也有一种危机感？那就请你给保护生态环境捍一皯建议吧！
                                                                    

你观察过学校里的花草吗？通过观察你发现了什么？请你告诉同学吧。
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造句
蜿蜒：                                                                 
心旷神怡：                                                            
亭亭玉立：                                                              
蓬勃：                                                                

课文回顾
《走进书里去》这篇课文告诉我们：                                            

仿照例句，缩写句子。
例：希望小学的孩子们在校园里欢快地歌唱。
孩子们歌唱。
（1）一群群小鸟在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔。
（2）和蔼可亲的老师在教室里绘声绘色地讲课。

口语交际。
去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。语文老师对他说了一句话这会过 去的。”今年，李文同学又参加了市作文大赛,获得一等奖,他可高兴了。这时语文老师还是对他只说了一句话这会过去的。”
请问：语文老师去年说的和今年说的“这会过去的”各表达了什么意思？
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用简练的语言描写某人的外貌特点。（不出现真名，50字左右）
                                                                 
                                                                 
                                                                 
                                                                 

根据提供的口语交际情境做题。
小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”
⑴你听出了刘阿姨说话的意思是：_________________________________________。
⑵如果你是李小明，应该这样回答刘阿姨：_______________________________________。

装　　　　　　　　　订　　　　　　　　线                              　　 （装订线内不要答题）

古诗我会背。
《池上》 唐•白居易
小娃撑小艇， 偷采白莲回。
不解藏踪迹， 浮萍一道开。

海浪花变成镜子后，经历了哪些事情呢？请你说一说。
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