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小学语文

体会句子表达的情感。
1. 最后,我哇咬牙,把它放了。                                              
2. 我心里的一块石头落地了。                                                

  • 题型:未知
  • 难度:未知

写出下列诗句的意思。
1、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
                                                                               
2、天似穹庐,笼盖四野。
                                                                              

  • 题型:未知
  • 难度:未知

查阅资料,请说说你对王维的了解。
                                                                          
                                                                           
                                                                             

  • 题型:未知
  • 难度:未知

查阅资料,请说说你对王维的了解。
                                                                          
                                                                           
                                                                             

  • 题型:未知
  • 难度:未知

把下面的词语组成通顺的句子。
⑴人们     会有    感觉   的   一种    美妙
                                                                 
⑵不  的   可能   爬   根本   想   上去   要   你
                                                                 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

把下面的句子补充完整,并加上标点。
1、草地上盛开                                   
2、           越来越       越来越             
3、                                          

  • 题型:未知
  • 难度:未知

通过学习课文,你知道了“动笔墨”的方法是什么了吗?
                                                                                              
                                                                                             

  • 题型:未知
  • 难度:未知

结合课文内容,说说你从茅以升成为我国著名的桥梁专家的故事中受到了
哪些启发?
                                                                   
                                                                      

  • 题型:未知
  • 难度:未知

句式训练,让学生练习用因果句子,说完整话。
①因为“我不比别人笨”,所以________。
②别人能办到的事,我经过努力,一定也能办到。因为我________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

口语交际。
一天,青青走在放学的路上,她看到一位阿姨拎(līn)着一袋垃圾,随手扔在马路边上,她连忙走过去,说:“(                                ) ” 阿姨听了,(          )。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

照样子写句子。
我爱老师。     我爱妈妈。
我爱老师和妈妈。
1、书包里有文具盒。       书包里有语文书。
                                             

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  • 难度:未知

交流阅读收获。
兰兰的收获有:读了课文我知道了,小壁虎了尾巴后还能长出新尾巴来。
方方的收获有:不同的动物,有不同的尾巴;不同的尾巴,有不同的用处。
你的收获有:________________________________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

课文精彩问答。
“他等啊,等啊,等到花都落光了,也没看见一颗花生。”小松鼠在等什么?花都落光了,为什么没看见一颗花生呢?
                                                                            
                                                                                

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  • 难度:未知

读课文,深感悟。
谁也没有看见过风,不用说我和你了。但是河水起波纹的时候,我们知道风在哪儿了。
1、这一自然段共有   句话。
2、没见过风,那我们是怎么知道风在哪儿的?
                                                               

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  • 难度:未知

综合运用。
从本单元的学习中,我们深切感受到动物和人一样,有着相同的情感。而有些人却以虐杀动物为乐、为谋生职业。鲸是世界上现存的最大的、可爱的哺乳动物,而在日本,鲸鱼则主要是作为一种食物而存在的。下面的图片是人类捕杀鲸鱼的血腥场面,面对这样的镜头,你一定有话要说,请把你的话写在横线上。

                                                  
                                                  
                                                 

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