小学语文句型转换

按要求改写句子。
（1）现在学习条件这么好，我们应好好学习。（改为反问句）
                                                                 
（2）现在学习条件这么好，我们不能贪玩。（改为反问句）
                                                                 
（3）仿写句子。
例：浪潮像千万匹白色的战马飞奔而来。
春风像             抚摸着我的脸。

按要求写句子。
（1）红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸。（照样子写一个比喻句。）
                                       
（2）同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至想要上前拦住她。（请用加点词语写一个句子。）
                                       
（3）纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋零的玫瑰吗？（改成陈述句。）
                                       

按要求完成句子。
（1）我们现在不是讲心灵，还是讲出嫁。（修改病句）
（2）爸爸对我说：“孩子，等爸爸回来，一定送你一顶蓝盔。”（改为转述句）
（3）有一次，她竟说我的琴声能给她带来快乐和幸福。（改写成直接引述句）
（4）演出那天，人民广场上挤满了人。（用上一种修辞手法，突出“人多” 。）
（5）所有的加拿大报纸都登载了报道这件事的文章。（改为“被”字句）
（6）柯妮的介绍带着欧美白人的幽默，没有人不承认她的介绍很棒。（改为肯定句）

按要求写句子。
（1）许多小鱼被困在浅水洼里。（请改写成把字句。）
                                       
（2）浅水洼里的水会被沙粒吸干。（请改写成把字句。）
                                       
（3）小男孩用力地把小鱼扔回大海。（请改写成被字句。）
                                       
（4）尽管大海近在咫尺，小鱼们却回不去了。（请用加点字写一句话。）
                                       
（5）小男孩一边回答，一边捡起一条小鱼扔进大海。（请用加点字写一句话。）
                                       

修改病句。
（1）滨江公园新设了由两个英国捐建的游乐项目。
                                                                
（2）我估计他这道题一定做错了。
                                                                
（3）我们一定要紧密勾结，互相帮助。
                                                                          

把下列句子改成陈述句。
（1）文章难道不是在人物动作、语言、神态的强烈对比中彰显人物品质吗？                      
（2）难道你看不出我是这里的下士吗？
                                                
（3）真正的伟人怎能强迫别人尊重自己呢？
                                                

按要求改写句子
（1）太阳晒干了地上的水。改成把字句（                     ）
改成被子句 （                   ）
（2）这件衣服漂亮。改成感叹句（                          ）

判断下列句子的类型：陈述句 疑问句 感叹句 祈使句
（1）此地禁止倒垃圾！（    ）
（2）逆境能使我们更好地成才！（    ）
（3）我不知道这样做的后果如何。（    ）
（4）你不觉得今天特别冷？（    ）
（5）海上日出真是伟大的奇观。（    ）
（6）我难道不是很守纪律吗？（    ）

句子加工厂。
（1）那瀑布不复是一幅整齐而平滑的布。
缩句：                                
（2）梅雨潭是一个瀑布潭。
反问句：                                     

句子加工厂。
（1）艾迪用木板和轮胎做了一只很结实的船。
缩句：                                 
（2）德诺病了。
扩句：                                                   
（3）德诺是艾迪的朋友。
反问句：                                                

句子训练。
（1） 他很后悔，不该不接受街坊的劝告。（变成肯定句）
                                                  
（2）他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。（把加点的词换个词语，意思不变。）
                                                  

按要求写句子。
（1）八月，桂花香。
夸张句：                                               
感叹句：                                               
（2）小鸟叽叽喳喳地叫。（改成拟人句）
                                                       
（3）我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。（修改病句）
                                                       
（4）雷锋不富裕。   雷锋却把节省下来的钱支援灾区人民。
（用关联词语把这两句话合并成一句话）
                                                       

按要求改写句子。
（1）水洼里的水被大熊猫喝干了。（改写成把字句）
                                                       
（2）土壤中的微生物把溶解在水中的氮氧化物吸收了。（改写成被字句）
                                                        
（3）我做清洁工难道不行吗？（改写成陈述句）
                                                       

照样子扩写句子。（6%）
例：小泽征尔指挥着乐队。
世界著名的音乐指挥家小泽征尔全神贯注地指挥着具有国际水平的乐队。
老师批阅作业。
学生观看演出。

句子百花洲。
（1）照样子改写句子。
例：他很急。
他急得连话也说不出来了。            
他很慌。
                                    
（2）修改病句
①小伙伴们在操场上打篮球和足球。
                                    
②我每天早晨吃一杯牛奶和一个面包。