下边漫画中人物的做法告诉我们（ ）
①情绪是可以调控的 ②要做自己情绪的主人
③要梯状强烈的好奇心 ④要时刻保持乐观的生活态度
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
"假如生活欺骗了你，不要忧伤，不要愤慨。不顺心的时候暂时容忍。相信吧，快乐的日子就要到来。"这段话告诉我们（ ）
①要学会调控自己的情绪
②要热爱生活，以乐观向上的心态对待生活
③忧郁和烦恼的心情是可以调节的
④生活处处有烦恼，要永远忍耐
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②④ |
小明在学校被同学冤枉后，心里很郁闷。回家后，他听了几首自己喜欢的歌曲，感觉心情好多了。小明这种调节情绪的方法是
| A．注意转移法 | B．合理发泄法 | C．自我暗示法 | D．心理换位法 |
荆某获悉他所乘坐的班车因故取消后，情绪激动，抬脚踢坏了车站的座椅，受到公安机关的处罚，这警示我们（ ）
| A．人的情绪是不可以发泄的 |
| B．人的情绪是不可以控制的 |
| C．发泄情绪要选择合理的发泄方式 |
| D．人们都有任意发泄情绪的自由 |
小明同学功课一直很好，临近中考，他有些焦虑情绪，担心考试过不了关。经过心理咨询，他选择了写博客向朋友倾诉来缓解自己的忧虑。这种节情绪的方法是
| A．转移注意力 | B．合理宣泄 | C．理智控制 | D．改变认识 |
小明同学功课一直很好，临近中考，他有些焦虑情绪，担心考试过不了关。经过心理老师的指点，他选择了用写博客向朋友倾诉的方式来缓解自己的焦虑情绪。这种调节情绪的方法是（ ）
| A．转移注意力 | B．合理宣泄 |
| C．理智控制 | D．改变认识 |
2014年9月1日，在新学期开学的第一天，湖北省十堰市一小学竟发生家长闯入校园砍死3名学生和1名教师死亡的恶性事件。后经公安机关调查发现，这起凶杀案的原因很简单，就是犯罪嫌疑人陈某因女儿未完成暑期作业，老师没有让其及时入学，陈某一怒之下而心生报复。据此回答下列小题。陈某砍死3名学生和1名教师的行为是
| A．一种不良习气 | B．一般违法行为 | C．民事违法行为 | D．犯罪行为 |
陈某一怒之下致人伤亡说明了
| A．不良的情绪往往具有消极的影响 | B．我国的共同理想是构建和谐社会 |
| C．我们可通过调控情绪来改变态度 | D．违法犯罪是我国当前的主要矛盾 |
陈某杀人的案例启示我们
| A．学会正确与老师交往是我们当前的首要任务 |
| B．要学会换位思考，与人为善 |
| C．积极与同学、朋友交往就能远离违法与犯罪 |
| D．不必接受父母的关爱与教育 |
狐狸“聪聪”来到紫葡萄挂满架的果园，对着高高的葡萄架，心想：“葡萄架太高，摘不到葡萄。嗯，听说葡萄的味道与柠檬差不多，还是吃柠檬吧！”“聪聪”使用的调节情绪方法是
| A．合理发泄法 | B．注意转移法 | C．升华法 | D．自我激励法 |
王光同学功课平时一直很好，临近期末考试，他有些焦虑情绪，担心考试达不到父母给定的前三名的目标。经过心理咨询，他选择了写博客向朋友倾诉来缓解自己的忧虑和担心。这种调节情绪的方法是
| A．转移注意力 | B．合理发泄 | C．理智控制 | D．心理换位 |
下雨影响我们周末出游，开始我们只从个人角度考虑，我们有些抱怨，但是，一想到长期的旱情得到缓解，我们都感到由衷的高兴。这种调节情绪的办法称为
| A．行为调节 | B．认知调节 |
| C．理智控制 | D．理性升华 |
一位伟人告诫他的儿孙：“当你气恼时，请先数到十，假如怒火中烧，那就数到一百。”这种调节情绪的方法属于（ ）
| A．自我激励 | B．升华 |
| C．自我暗示和注意力转移 | D．自我麻醉 |
《三国演义》中的周瑜才华出众，机智过人，但诸葛亮利用其气量狭小的特点，巧设计谋，气得他断送了性命。《儒林外史》中的范进，多年考不中举人，直到50多岁时，终于金榜题名，却“喜极而疯”。这给我们的启示是
| A．闭锁心理会形成缺陷的人格 |
| B．情绪有积极与消极之分 |
| C．情绪本天成，调节不需要 |
| D．要善于调节和控制自己的情绪 |
刘某获悉他所乘座的班车因故取消后，情绪激动，踢坏了车站的座椅，受到了公安机关的处罚。这警示我们
| A．人的情绪是不可以发泄的 | B．发泄情绪要选择合理的方式 |
| C．人的情绪是不可以控制的 | D．人们都有任意发泄情绪的自由 |
试题篮
()
粤公网安备 44130202000953号
