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初中历史

17—19世纪发生的英、法、美三国资产阶级革命和俄日改革有许多相同之处,但不包括(   )

A.根本原因都是资本主义发展受到旧制度的阻碍
B.都具有资产阶级性质
C.结果都彻底废除了旧制度,确立了资本主义制度
D.都促进了资本主义的进一步发展
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“人们有理由推断,农民对解放无比感激,无比高兴……可实际上,法令在农民中与其说是欣喜,不如说是失望。”这是一位学者对发生在19世纪60年代某一历史事件的评述。这一事件是(  )

A.农奴制改革   B.新经济政策的实施 
C.斯大林模式  D.苏联解体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列情况出现在20世纪初的日本的是(  )
①实行小学义务教育    ②穿西服吃西餐
③不允许自由买卖土地  ④实行征兵制

A.①②④ B.②③④
C.①②③ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪法国著名的历史学家托克维尔认为:“当今世界存在着两个伟大的民族,……他们就是俄国人和英裔美国人。这两个民族是在不知不觉中发展起来的,正当世界注意着其他地方的时候,他们却突然加入第一流民族行列。……”这“两个伟大的民族”“加入第一流民族行列”的时代背景是【      】

A.资本主义的兴起 B.帝国主义殖民体系的确立
C.资产阶级统治的巩固和扩大 D.两极格局的形成
  • 题型:未知
  • 难度:未知

列宁说“农民获得‘自由’的时候,已经被剥夺得一干二净了。”下列最能证明上述观点的是

A.农奴获得了人身自由
B.农奴可以获得一块“份地”
C.获得解放后的农奴仍受到“村社”的管理
D.农奴获得“份地”需要赎买
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪中期,为促进资本主义经济发展而走上资本主义道路的事件有(   )
①明治维新     ②罗斯福新政   
③美国南北战争 ④俄国1861年改革

A.①②⑨ B.①②④
C.①③④ D.4①④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

明治维新使日本走上了资本主义发展道路。下列属于其重要措施是
①颁布《解放黑人奴隶宣言》,废除奴隶制  
②废除农奴制,地主不得买卖农奴
③引进西方先进科技      
④废藩置县,加强中央集权

A.①② B.①③
C.②③ D.③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪一个国家与其它三国走上资本主义道路的方式不同

A.英国 B.美国
C.法国 D.俄国
  • 题型:未知
  • 难度:未知

俄国1861年改革与日本明治维新相比,不同点是

A.改变了社会性质 B.废除了农奴制度
C.促进了资本主义发展 D.保留了大量封建残余
  • 题型:未知
  • 难度:未知

采用年代尺是我们归纳整理历史知识的重要方法之一。下面是某同学在探究某两国关系发展简史时制作的年代尺。他探究的主题最有可能是

A.中日关系 B.中美关系
C.美日关系 D.英美关系
  • 题型:未知
  • 难度:未知

美国南北战争与俄国农奴制改革前两国经济发展的共同障碍是(    )

A.资金不足 B.缺乏自由的劳动力
C.设备陈旧 D.缺乏广阔市场
  • 题型:未知
  • 难度:未知

二十世纪初,日本打赢了日俄战争。日本天皇说,赢了这场战争,他最应当感谢的是日本的小学教师,因为日本士兵绝大多数都受过小学教育,而沙俄士兵则大多数是文盲。这得益于日本在   中努力发展教育

A.大化改新 B.废除农奴制改革
C.明治维新 D.戊戌变法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2015年是俄国农奴制改革154周年。这场改革对俄国历史产生了重大影响,下列说法不正确的是(  )

A.使俄国走上了资本主义的发展道路
B.改革并不彻底,保留了大量封建残余。
C.是俄国历史的重大转折
D.所有的农奴无偿分到了土地
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“诸位深信,凡能够维护地主利益的措施,都一一地做到了”这句话出自亚历山大二世,反映了这场改革的特点是(    )

A.这是一场资产阶级性质的改革
B.改革是为了尽可能的维护资产阶级的利益
C.保留了大量的封建残余
D.彻底打倒了封建制度。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪六、七十年代欧美资产阶级革命和改革潮流所承担的最重要的历史使命是(    )

A.为工业资本主义发展开辟道路
B.实现国家的统一
C.推翻各国的封建统治
D.镇压无产阶级革命运动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史日本明治维新选择题