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高中数学


已知函数,其中.定义数列如下:.
(I)当时,求的值;
(II)是否存在实数m,使构成公差不为0的等差数列?若存在,请求出实数的值,若不存在,请说明理由;
(III)求证:当时,总能找到,使得.

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  • 难度:未知

(本题14分)已知不等式的解集为
1)求实数的值;
(2)解关于的不等式为实常数)

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  • 难度:未知

(本大题满分14分)
已知函数
⑴若,求实数a的值?
⑵当时,求函数的最大值?
⑶当时,恒成立,求实数a的最小值?

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  • 难度:未知

若函数f(x)=x2-ax-a在区间[0,2]上的最大值为1,则实数a等于

A.-1 B.1 C.2 D.-2
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  • 难度:未知

∈[0,2]时,函数时取得最大值,则a的取值范围是(  )

A.[ B.[ C.[ D.[
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  • 难度:未知

(本小题满分14分)设函数f(x) =" x2" + bln(x+1),
(1)若对定义域的任意x,都有f(x)≥f(1)成立,求实数b的值;
(2)若函数f(x)在定义域上是单调函数,求实数b的取值范围;
(3)若b = -1,,证明对任意的正整数n,不等式都成立

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  • 难度:未知

已知函数). 用表示集合中元素的个数,若使得成立的充分必要条件是,且,则实数的取值范围是(   )

A. B.   C. D.
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  • 难度:未知

已知f(x),g(x)都是定义在R上的函数,并满足以下条件:(1)f(x)=2axg(x),(a>0,a1);(2)g(x)0; (3)f(x) g'(x)< f'(x) g(x)且,则a="(   " )

A. B.2 C. D.2或
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已知,则        

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若函数是偶函数,那么是(  )

A.奇函数 B.偶函数 C.既是奇函数又是偶函数 D.非奇非偶函数
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(本小题满分10分)
已知二次函数满足;方程有两个实根,且两实根的平方和为10.
(1)求函数的解析式;
(2)若关于的方程在区间内有两个不等实根,求实数的取值范围.

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若函数为偶函数,其定义域为,则的最小值为(   )

A.3 B.0 C.2 D.-1
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不等式的解集为,则函数的图象为(    )

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(本题满分14分)已知函数的图像过点(1,3),且对任意实数都成立,函数的图像关于原点对称.
(Ⅰ)求的解析式;
(Ⅱ)若在[-1,1]上是增函数,求实数λ的取值范围.

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已知a,b为常数,且有两个相等的实根。(1)求函数的解析式;
(2)若的奇偶性,并证明。

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高中数学二次剩余试题