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高中数学

利用数学归纳法证明“”时,在验证成立时,左边应该是(   )

A.1 B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

观察按下列顺序排列的等式:,     ,猜想第个等式应为(   )

A.
B.
C.
D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

个不同的实数可得个不同的排列,每个排列为一行写成一个行的矩阵,
对第,记,(),例如由1、2、3
排数阵知:由于此数阵中每一列各数之和都是12,所以,那
么由1,2,3,4,5形成的数阵中,(  )

A.—3600 B.1800 C.—1080 D.—720
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知点列如下:,……,则的坐标为 (   )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用数学归纳法证明“时,从 “”时,左边应增添的式子是 (    )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用数学归纳法证明不等式“”时,由不等式成立,推证时,左边应增加的项数是   (    )                    

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

利用数学归纳法证明不等式<f(n)(n≥2,n∈N*)的过程中,由n=k变到n=k+1时,左边增加了(   )

A.1项 B.k项 C.2k-1 D.2k
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,第n个图形是由正n+2边形“扩展”而来,(n=1、2、3、…)则在第n个图形中共有(   )个顶点。

A.(n+1)(n+2) B.(n+2)(n+3) C. D.n
  • 题型:未知
  • 难度:未知

利用数学归纳法证时,在验证n=1成立时,左边应该是(   )

A.1 B.1+a C.1+a+a2 D.1+a+a2+a3
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知,...,若  ,( ), 则(   )

A.a=5,b=24 B.a="6," b=31 C.a="5," b=42 D.a="6," b=35
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在杨辉三角形中,斜线的上方从1按箭头所示方向可以构成一个“锯齿形”的数列:1,3,3,4,6,5,10, ,记此数列的前项之和为,则的值为(  )

A.66 B.153 C.295 D.361
  • 题型:未知
  • 难度:未知

观察下列各式:,可以得出的一般结论是( )

A.
B.
C.
D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

,则在,…,中,正数的个数是(   )

A.16 B.72 C.86 D.100
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用数学归纳法证明“时,从 “”时,左边应增添的式子是(    ).

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用数学归纳法证明“”时,由的假设证明时,如果从等式左边证明右边,则必须证得右边为(   )

A.
B.
C.
D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中数学第二数学归纳法选择题