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初中语文

阅读下面一首诗,完成小题。
马诗
李贺
大漠沙如雪,燕山月似钩
何当金络脑,快走踏清秋。
【注释】①〔钩〕一种弯刀。②〔何当金络脑〕意谓企盼把良马当作良马对待,以效大用。
这是一首边塞诗,由哪些意象中可看出?
这首诗表达了作者怎样的思想感情?哪两句表达更为明显?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读《钱塘湖春行》后,按要求答题:
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
全诗以行为线索,从       起,到     终,以    为着眼点,写出了自然界的美景。
“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人,生机勃勃,试品一品其妙处。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读王湾的《次北固山下》,完成下面题目。
次北固山下
王 湾
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
本诗的景物描写很精彩,达到了一字传神的境界。请说说诗的颔联中的“阔”字表现出一幅怎样的情景? (2分)
这首诗表现了诗人                的思想感情,其中“           
               ”两句诗集中表达了这种感情。(2分)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读《渡荆门送别》,完成答题。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
品读全诗,展开联想和想像,描绘第二联所展现出的画面。
诗歌第四联抒写了诗人__________________________________的情感。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面一首诗,完成小题。
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺,初日照高林。
曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁此都寂,但余钟磬音。
【注释】①〔破山寺〕现在江苏常熟虞山北。②〔初日〕早上的太阳。③〔禅房〕僧人的房舍。
“曲径通幽处,禅房花木深”点出题中“____________”三字,描写出通向后禅院曲折幽深的小路和____________的后禅院之景。
从写作手法角度,说说后两联的妙处。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面诗歌,回答问题。
绝句两首(其二)
杜甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年?
“山青花欲燃”这句诗中,“燃”字有何妙处?试结合本句诗作出分析。
作者在诗中表达了一种什么样的情怀?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

绝句两首(其二)杜甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃。  今春看又过,何日是归年?
“山青花欲燃”这句诗中,“燃”字有何妙处?试结合本句诗作出分析。
作者在诗中表达了一种什么样的情怀?  

  • 题型:未知
  • 难度:未知

诗歌欣赏。【4分】
西 江 月    辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
全词描写了江南农村__________(时令和时间)的景色,抒发了词人__________的心情。
词中写到“稻花香里说丰年”,你认为是谁在说丰年呢?(至少写出两种)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面一首词,回答后面的题目。
破阵子 为陈同甫赋壮辞词以寄之
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君天下事,赢得生前身后名。可怜白发生。
全词豪迈雄壮,既体现在对军中生活气氛的烘托,如“                      
                         ”两句从视觉和听觉方面着笔,又寄托在为国立功的理想追求,如“                                           ”。
最后一句“可怜白发生”却饱含深情,意蕴丰富,请加以赏析。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首词,完成后面题目。
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平岗。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。    酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
词的上阕写          极其壮观,使人有亲临其境之感;下阕          杀敌卫国的豪情壮志跃然纸上。(2分)
在下阙中作者运用两个典故,表这了怎样的思想感情?(2分)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

            
送杜少府之任蜀州
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
给下列划线的字注音。
辅三秦(         )     无在歧路(         )
解释划线词的意思。
城阙三秦(         )     天涯比邻(         )
这首诗的韵脚是什么?将押韵的字抄写在下面。
选出下列分析有误的一项(     )

A.首联语句工整,写得十分壮阔。在写景中抒情,暗示了与友人从此天各一方,会面很难。
B.颔联写离情别意,直抒了“同是宦游人”的困顿和相互之间的友谊。
C.颈联道出了惜别之意,既宽慰友人,也安慰自己,写出彼此情谊之深。
D.尾联委婉地批评了友人伤心落泪的举动,间接反映了诗人郁闷、惆怅的情怀。
  • 题型:未知
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阅读下面这首诗,完成后面两小题。
(甲)游山西村陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
(乙)过故人庄 孟浩然   
故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
甲、乙两诗的颔联都是千古名句,请任选一句,自选角度(如表现手法、语言运用、蕴涵哲理等),作简短赏析。
甲、乙两诗诗人所表达的情感有何共同之处

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  • 难度:未知

阅读下面这首诗,然后回答问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
对这首诗内容的理解,错误的一项是(   )

A.首联中的词语“凄凉地”“弃置身”,暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。
B.颔联写诗人回到了久别的家乡,虽人事全非,心里却有欣慰之情。
C.颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。
D.尾联点明酬赠题意,既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉。

颈联“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”历来为人所称赞。试从诗人的思想感情和诗句蕴涵的哲理两个角度,说一说你的理解。
①思想感情:                                                                      
                                                                      
②哲理:                                                                       
                                                                             

  • 题型:未知
  • 难度:未知

望岳   杜甫
     A        B    
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
向大家介绍一下你所知道的杜甫。
将诗中的空白处补充完整。
A                                B                                
“造化钟神秀,阴阳割昏晓 两句诗为我们描绘了怎样的形象?
判断下面对词语的欣赏正确的有两项(        )。
A“造化钟神秀”中的“钟”是拟人的写法,把大自然写得有情有义,是“钟情”的意思。
B“阴阳割昏晓”中的“割”字,是割开的意思。全句诗写出了泰山的景致的雄伟。                                             
C“会当凌绝顶”中的“凌”是“登上”的意思,这句表达了诗人由眼前的“望岳”而产生的“登岳”的愿望。
D“一览众山小”中的“一”是“一下子”的意思,表达了诗人急切领略泰山风光的心情。

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  • 难度:未知

下列这首小令赏析正确的一项是(    )
天净沙秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

A.“枯藤老树昏鸦”写出一片萧飒的秋景,衬托出了游子内心的悲哀。
B.“小桥流水”风景幽静,而“人家”安居其间,显得非常安逸、悠闲。
C.“古道西风瘦马”是说在冷飕飕的西风中,在凄凉的古道上,诗人独自一人骑着一匹瘦马旅行。
D.“夕阳西下,断肠人在天涯”,意思是说天晚了,远在天边的妻子想念着游人,想得肝肠寸断。
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