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初中数学

如图,在△ABC中,AD是BC上的高,AE平分∠BAC,∠B=75°, ∠C=45°.求∠DAE与∠AEC的度数.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,△ABC中,AB=AC,∠A=40°.

(1)作边AB的垂直平分线MN(保留作图痕迹,不写作法);
(2)在已作的图中,若MN交AC于点D,连结BD,求∠DBC的度数。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,∠BAC=∠DAE,∠ABD=∠ACE,AB=AC.求证:BD=CE.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)如图,已知△ABC中,AD⊥BC于D, AE为∠BAC的平分线,∠B=50°,∠C=70°,求∠DAE的度数.

(2)已知在△ABC中,AD⊥BC于点D,AE平分∠BAC(∠C>∠B).求证:∠DAE=(∠C-∠B).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知△ABC的三边分别为m2-n2,2mn,m2+n2(m,n为正整数,且m>n),求证:△ABC是直角三角形.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

等腰Rt△ABC中,∠BAC=90°,点A、点B分别是x轴、y轴两个动点,直角边AC交x轴于点D,斜边BC交y轴于点E;

(1)如图(1),若A(0,1),B(2,0),求C点的坐标;
(2)如图(2), 当等腰Rt△ABC运动到使点D恰为AC中点时,连接DE,求证:∠ADB=∠CDE
(3)如图(3),在等腰Rt△ABC不断运动的过程中,若满足BD始终是∠ABC的平分线,试探究:线段OA、OD、BD三者之间是否存在某一固定的数量关系,并说明理由.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在等腰Rt△ABC中,∠ACB=90o,AC=CB,F是AB边上的中点,点D、E分别在AC、BC边上运动,且始终保持AD=CE,连接DE、DF、EF.

(1)求证:△ADF≌△CEF;
(2)试证明△DFE是等腰直角三角形.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在△ABC中, AB=CB,∠ABC=90°,E为CB延长线上一点,点F在AB上,且AE=CF.

(1)求证:
(2)若,求的度数.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,△ABC是等边三角形,BD是中线,延长BC至E,使CE=CD,求证:BD=ED.

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  • 难度:未知

如图,∠BAC=∠ABD,AC=BD,点O是AD、BC的交点,点E是AB的中点.试判断OE和AB的位置关系,并给出证明.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,∠A=55°,∠B=30°,∠C=35°,求∠BDC的度数.

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  • 难度:未知

如图所示,在Rt△ABC中, AB=AC,∠BAC=90°,O为BC中点.如果点M、N分别在线段AB、AC上移动,在移动中保持AN=BM,请判断△OMN的形状,并证明你的结论.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知点D、E是△ABC的边BC上两点,且BD=CE,∠1=∠2.试证:△ABC是等腰三角形.

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  • 难度:未知

如图,⊙O是△的外接圆,为⊙O的直径,且,连结,求BC的长.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,直线l:  交x、y轴分别为A、B两点,C点与A点关于y轴对称.动点P、Q分别在线段AC、AB上(点P不与点A、C重合),满足∠BPQ=∠BAO.

(1)点A坐标是__________,点B的坐标__________,BC=__________
(2)当点P在什么位置时,△APQ≌△CBP,说明理由.
(3)当△PQB为等腰三角形时,求点P的坐标.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学三角形的五心解答题