初中化学探究氧气的性质试题

下列物质在氧气中燃烧，产生火星四射现象的是（    ）

A．木炭

B．铁丝

C．氢气

D．红磷

为了延缓袋装食品变质，包装时不宜采用

A．充入空气	B．真空包装
C．放入一小包生石灰	D．放入一小包铁粉

下列关于实验现象的描述，正确的是                             （    ）

A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成白色固体

B．硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰

C．一氧化碳还原氧化铁的反应中，黑色粉末变成了红色

D．铁丝插入稀盐酸中，有少量气泡产生，溶液不变色

能使带火星木条复燃的气体是

A．氧气O2

B．氮气N2

C．氢气H2

D．二氧化碳 CO2

氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如下图所示，关于这三个反应的叙述正确的是(    )
（1）硫磺 （2）木炭 （3）铁丝

A．都放出热量

B．生成物都是固体

C．都产生蓝紫色火焰

D．都是非金属和氧气反应

2008年5月8日北京奥运火炬成功登顶珠穆朗玛峰。为解决登顶人员的呼吸困难，应携带的物质是

A．氮气

B．氧气

C．二氧化碳

D．水

通常所说的燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点是 (     )

A．都是氧化反应

B．都需达到着火点

C．都发光、发热

D．反应都非常剧烈

煮沸过的水不宜养鱼，是因为煮沸过的水中几乎不含有

A．氧元素

B．氧原子

C．氧分子

D．氢元素

下列实验操作不能达到相应实验目的的是

A．点燃气体，观察到火焰为蓝色，证明该气体为氢气

B．把带火星的木条伸到盛有气体的集气瓶中, 木条复燃，证明瓶中气体为氧气

C．将燃着的木条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中, 木条熄灭，证明二氧化碳能灭火

D．分别向盛有ZnSO4溶液、CuSO4溶液的试管中加入铁,比较Zn、Fe、Cu的金属活动性强弱

“铁丝在氧气中燃烧”的装置如图所示，回答表格中的问题。

实验步骤	（1）预先在集气瓶中放入少量水，其作用是           。 （2）待火柴快燃尽时，再将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中。 “火柴快要燃尽时再伸入集气瓶中”的目的是          。
实验现象	铁丝剧烈燃烧，        ，放出大量热，生成一种黑色固体。
实验结论	该反应的化学方程式是             。

通过下图所示实验可以得出的结论，其中不合理的是

A．甲实验既可探究可燃物的燃烧条件，又可以说明白磷的着火点比红磷低

B．乙实验既可以说明分子在不停的运动着，又可以说明浓氨水具有挥发性

C．丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性

D．丁实验可以说明氧气能助燃

下列关于氧气的说法中正确的是

A．氧气在低温、高压的条件下可以转化为液体或者固体

B．氧气是植物光合作用的重要来源

C．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物

D．因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上用分离液态空气法制取氧气

将一充满空气的集气瓶子中的氧气除去，又不增加其他气体成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的是

A．蜡烛

B．铁丝

C．红磷

D．木炭

下列物质中，含有氧分子的是

A．液氧

B．二氧化碳

C．高锰酸钾

D．过氧化氢

有关物质燃烧的实验现象描述正确的是

A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成红色粉末

B．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末

C．硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体

D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体