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初中化学

红磷在空气中燃烧的主要现象是

A.发出黄光,放热,产生大量白烟
B.火星四射,放热,生成黑色固体
C.发出耀眼白光,放热,生成白色粉末
D.发出白光,放热,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列物质中,含有氧分子的是

A.O2 B.MnO2 C.CO2 D.H2O2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列反应中属于化合反应的是

A.石蜡+氧气水+二氧化碳
B.锌+盐酸→氯化锌+氢气
C.碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水
D.氢氧化亚铁+氧气+水→氢氧化铁
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列物质含有氧分子的是(    )

A.双氧水 B.高锰酸钾 C.水 D.空气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各组气体,仅用燃着木条不能区分出来的是(      )

A.氧气和空气 B.氢气和空气 C.二氧化碳和氮气 D.煤气和二氧化碳
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列物质中含有氧分子的是

A.二氧化锰 B.高锰酸钾 C.空气 D.液氢
  • 题型:未知
  • 难度:未知

写出下列反应的文字表达式:
(1)淡黄色粉末物质在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰:                    
(2)一种黑色固体在氧气中燃烧,其生成物可使澄清石灰水变浑浊:              
(3)加热紫黑色晶体制取氧气                             
(4)加热固体混合物制氧气                              

  • 题型:未知
  • 难度:未知

煮沸过的水不宜养鱼,是因为煮沸过的水中几乎不含有

A.氧元素 B.氧原子 C.氧分子 D.氢元素
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验操作不能达到相应实验目的的是

A.点燃气体,观察到火焰为蓝色,证明该气体为氢气
B.把带火星的木条伸到盛有气体的集气瓶中, 木条复燃,证明瓶中气体为氧气
C.将燃着的木条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中, 木条熄灭,证明二氧化碳能灭火
D.分别向盛有ZnSO4溶液、CuSO4溶液的试管中加入铁,比较Zn、Fe、Cu的金属活动性强弱
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“铁丝在氧气中燃烧”的装置如图所示,回答表格中的问题。

实验步骤
(1)预先在集气瓶中放入少量水,其作用是          
(2)待火柴快燃尽时,再将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中。
“火柴快要燃尽时再伸入集气瓶中”的目的是         
实验现象
铁丝剧烈燃烧,        ,放出大量热,生成一种黑色固体。
实验结论
该反应的化学方程式是            
  • 题型:未知
  • 难度:未知

通过下图所示实验可以得出的结论,其中不合理的是

A.甲实验既可探究可燃物的燃烧条件,又可以说明白磷的着火点比红磷低
B.乙实验既可以说明分子在不停的运动着,又可以说明浓氨水具有挥发性
C.丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水,又可以说明二氧化碳具有酸性
D.丁实验可以说明氧气能助燃
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于氧气的说法中正确的是

A.氧气在低温、高压的条件下可以转化为液体或者固体
B.氧气是植物光合作用的重要来源
C.氧气的化学性质比较活泼,是可燃物
D.因为氧气与氮气的密度不同,所以工业上用分离液态空气法制取氧气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将一充满空气的集气瓶子中的氧气除去,又不增加其他气体成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的是

A.蜡烛 B.铁丝 C.红磷 D.木炭
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列物质中,含有氧分子的是

A.液氧 B.二氧化碳 C.高锰酸钾 D.过氧化氢
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有关物质燃烧的实验现象描述正确的是

A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成红色粉末
B.镁条在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末
C.硫在空气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生没有气味的气体
D.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学探究氧气的性质试题