初中化学探究氧气的性质试题

在气焊、炼钢、医疗、登山等生产，生活中都要用到的一种气体是

A．氢气

B．一氧化碳

C．氮气

D．氧气

下列有关氧气的说法中正确的是

A．氧气转化为液氧时化学性质会发生改变

B．植物光合作用是自然界中氧气的重要来源

C．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物

D．工业上利用氧气和氮气的密度不同制取氧气

下列关于燃烧现象的描述，正确的是

A．红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

C．氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟

D．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光

课本上有8个"基础实验"，以提升同学们的实验能力，以下叙述正确的是（）

A．	"粗盐的初步提纯"实验中，持续加热食盐溶液直至水分蒸干
B．	"氧气的制取与性质"实验中，做铁丝燃烧实验的集气瓶内要预留少量的水
C．	"溶液的酸碱度"实验中，将pH试纸伸入溶液中测定酸碱度
D．	"酸与碱的化学性质"实验中，将实验废液直接倒入下水道

2008年5月8日北京奥运火炬成功登顶珠穆朗玛峰。为解决登顶人员的呼吸困难，应携带的物质是

A．氢气	B．氧气
C．氮气	D．二氧化碳

氧气、氮气、二氧化碳三种气体中，不能燃烧也不能支持燃烧的是             ，能使带火星木条复燃的是            。

2013年12月15日，"玉兔"号月球车实现了月球上软着陆（如图），为我国探月工程开启了新的征程，请你回答下列问题：
（1）液氧和液氢是运载"玉兔"号月球车火箭的一种推进剂，其原理是利用液氧和液氢剧烈燃烧反应所产生的巨大推力使火箭上升．在该化学反应中，液氧所起的作用是．
（2）"玉兔"号月球车上的太阳能帆板使用了高纯硅．高纯硅的制备方法：在加热的条件下氢气（ $H_2$）与四氯化硅（ $SiC{l}_4$）反应，生成硅和氯化氢（ $HCl$）气体，写出该反应的化学方程式．

煮沸过的水不宜养鱼，是因为煮沸过的水中几乎不含有

A．氧元素

B．氧原子

C．氧分子

D．氢元素

下列实验操作不能达到相应实验目的的是

A．点燃气体，观察到火焰为蓝色，证明该气体为氢气

B．把带火星的木条伸到盛有气体的集气瓶中, 木条复燃，证明瓶中气体为氧气

C．将燃着的木条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中, 木条熄灭，证明二氧化碳能灭火

D．分别向盛有ZnSO4溶液、CuSO4溶液的试管中加入铁,比较Zn、Fe、Cu的金属活动性强弱

“铁丝在氧气中燃烧”的装置如图所示，回答表格中的问题。

实验步骤	（1）预先在集气瓶中放入少量水，其作用是           。 （2）待火柴快燃尽时，再将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中。 “火柴快要燃尽时再伸入集气瓶中”的目的是          。
实验现象	铁丝剧烈燃烧，        ，放出大量热，生成一种黑色固体。
实验结论	该反应的化学方程式是             。

通过下图所示实验可以得出的结论，其中不合理的是

A．甲实验既可探究可燃物的燃烧条件，又可以说明白磷的着火点比红磷低

B．乙实验既可以说明分子在不停的运动着，又可以说明浓氨水具有挥发性

C．丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性

D．丁实验可以说明氧气能助燃

下列关于氧气的说法中正确的是

A．氧气在低温、高压的条件下可以转化为液体或者固体

B．氧气是植物光合作用的重要来源

C．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物

D．因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上用分离液态空气法制取氧气

将一充满空气的集气瓶子中的氧气除去，又不增加其他气体成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的是

A．蜡烛

B．铁丝

C．红磷

D．木炭

下列物质中，含有氧分子的是

A．液氧

B．二氧化碳

C．高锰酸钾

D．过氧化氢

有关物质燃烧的实验现象描述正确的是

A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成红色粉末

B．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末

C．硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体

D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体