初中化学溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系填空题

（1）如图所示，氯化铵和硝酸钾溶解度曲线．

①60℃时，硝酸钾的溶解度　   　氯化铵的溶解度（填“＞”、“＜”、或“=”）．
②　          　℃时，氯化铵饱和溶液与硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数相等．
③60℃时，100g水中加入120g硝酸钾，充分搅拌，得到的硝酸钾溶液的质量为　           　g．
（2）烧杯中盛有一定质量、温度为80℃、溶质为M的溶液，将其置于室温环境中，测定不同温度时析出固体M的质量．测定结果记录如下表．

溶液的温度/℃	75	65	50	35	20
析出固体M的质量/g	0	0	2.0	4.5	8.4

若不考虑水蒸发对实验的影响，请回答下列问题．
①65℃时，该溶液是否为饱和溶液？　           　（填“是”、“否”或“无法判断”）；
②将40℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液，下列方法中一定能达到目的有　   　（填序号，此题为2分，错答不给分，漏答给1分））．
a．升温；b．降温；c．加溶质M；d．加水；e．加另一种固体N；f．恒温蒸发水；g．与40℃时M的饱和溶液混合．

下表列出了硝酸钾在不同温度时的溶解度．

温度/℃	0	10	20	30	40	50	60
溶解度/g	13.3	20.9	31.6	45.8	63.9	85.5	110

 
某兴趣小组做了以下实验：

（1）上述溶液中的溶剂是　   　，上述实验过程中得到的溶液一定属于不饱和溶液的是　  　（填数字序号），⑤所对应的实验现象是　                  　．
（2）实验过程中，溶质的质量分数一定相等的是　     　（填数字序号）．
（3）为了防止水体污染，小组同学提出了如下方案处理实验后的废液：
步骤I：将⑤继续冷却至0℃，过滤，共可回收得到KNO₃固体　     　 g．
步骤II：向滤液中加入　     　 g水稀释，得到溶质的质量分数为1%的KNO₃稀溶液，将此溶液做为花肥使用．

溶液的应用非常广泛．K₂CO₃和KNO₃在不同温度时的溶解度及其溶解度曲线如下：

温度/℃	20	30	50	60	80
溶解度/g	K2CO3	110	114	121	126	139
KNO3	31.6	45.8	85.5	110	169

（1）硝酸钾溶液中的溶剂是　　．
（2）图中能表示KNO₃溶解度曲线的是　　（填“甲”或“乙”）．
（3）溶解度曲线上M点的含义是　                               　．
（4）现有200g溶质质量分数为10%的碳酸钾溶液，若使溶液的溶质质量分数增加一倍，应该蒸发掉　 g水．
（5）40℃时，向两个分别盛有相同质量的硝酸钾和碳酸钾的烧杯中，各加入100g水，充分溶解后，恢复至40℃，其结果如图2所示．下列有关说法中，正确的是　 　（填字母序号）．
A．烧杯②中溶液一定是不饱和溶液
B．若使烧杯①中固体全部溶解，溶液中溶质质量分数一定增大
C．将烧杯②中溶液降温至20℃时，溶液中溶质质量分数可能增大
D．若将烧杯①中的溶液变为不饱和溶液，溶液中溶质质量分数可能增大．

水是一种重要的自然资源，是生活、生产必不可少的物质．

（1）如图1所示，实验I是制备蒸馏水的装置，实验Il是电解水的装置．
①实验Ⅰ中水从A转移到B中，体现分子的性质是　                      　．
②实验Ⅱ中反应的化学方程式是　                   　．试管D中产生的气体可以使带火星的木条复燃，当试管D中气体的体积为n时，试管C中气体体积约为　  　．
（2）图2是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．
①t₂℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液所含溶质的质量相同，则溶液质量的大小关系为甲　   　乙（填“＞”、“＜”或“=”）．
②将甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列有关说法正确的是　    （填字母序号）．
A．溶剂的质量一定变小       B．溶质的质量可能不变学科王      C．溶质的质量分数一定变大      D．溶液的质量一定变大
E．该饱和溶液还可以溶解其它物质
（3）下图是硝酸钾的溶解度曲线．某同学进行了如下实验，得到相应的溶液①～⑤．下列说法正确的是　 　（填字母序号）．

A．④→⑤可析出53.9g KNO₃晶体
B．②③⑤中溶质的质量分数相等
C．①③④均为不饱和溶液
D．保持温度不变，若在④中加入6g KNO₃固体可得到饱和溶液．

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。

（1）        ℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等。
（2）t₂℃时，将等质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱和溶液，所得溶液质量的大小关系为：甲         乙（填“＞”、“＜”或“＝”）。
（3）把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列有关说法正确的是             （填序号，下同）
A．溶剂的质量一定变小
B．溶质的质量可能不变
C．溶质的质量分数一定变大
D．溶液的质量一定变大
E．该饱和溶液还可以溶解其它物质
（4）通常情况下，在实验室用固体甲配制一定溶质质量分数的甲溶液，需用到的仪器有：
托盘天平（带珐码盒）、烧杯和                         。
A．酒精灯；B．药匙；C．玻璃棒；D．漏斗；E．铁架台；F．量筒；G．胶头滴管

下图为A、B两种固体物质的溶解度曲线。

（1）在   ℃时，A、B两种物质的溶解度相等。
（2）t₂℃时，100g水中溶解    gA物质恰好饱和，该饱和溶液中溶质的质量分数为       。若要把该饱和溶液稀释成质量分数为10％的溶液，应加水      g。
（3）t₂℃时，分别将恰好饱和的A、B两种物质的溶液降温至t₁℃， 溶质的质量分数保持不变的是       。

下表是Ca(OH)₂和NaOH的溶解度数据。请回答下列问题：

温度/℃	0	20	40	60	80	100
溶解度/g	Ca(OH)2	0．19	0．17	0．14	0．12	0．09	0．08
NaOH	31	91	111	129	313	336

 
（1）依据上表数据，绘制Ca(OH)₂和NaOH的溶解度曲线，下图中能表示NaOH溶解度曲线的是（填A或B）。

（2）要想把一瓶接近饱和的Ca(OH)₂溶液变成饱和溶液，具体措施有：
①加入氢氧化钙，②升高温度，③降低温度，④加入水，⑤蒸发
水后再恢复到原温度，⑥加入生石灰。其中措施正确的是    。
A．②④⑥        B．③④       C．①③⑤⑥        D．①②⑤⑥
（3）20℃时，191g 饱和NaOH溶液，蒸发10g水后，再降温到20℃，可析出NaOH晶体的质量为       。
现有20℃时Ca(OH)₂的饱和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后得到的溶液（乙溶液），此时溶
液中溶质的质量分数 乙       甲（填“＞”、“＜”或“＝”）。
现有60℃时含Ca(OH)₂和NaOH两种溶质的饱和溶液，若要得到较纯净的NaOH晶体，应采取的物 理方法是                   。
（6）20℃时，欲测定NaOH溶液的pH，若先将pH试纸用蒸馏水润湿，再进行测定，则所测溶液的pH
（填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）。

依据图甲、图乙回答下列问题：

（1）图甲是X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线，其中P点表示的含义是                    ．其中物质X的溶解度随温度升高而     （填“变大”、“变小”或“不变”）
（2）t₁℃时，X、Y、Z三种物质的溶解度按由大到小的顺序排列是           （填写物质序号）
（3）如图乙所示，20℃时向小烧杯中加入适量的固体物质A，若Z的饱和溶液中有溶质析出，则加入的固体物质A可能是       ；将Z的饱和溶液换为Y的饱和溶液，重复上述实验操作，若观察到Y的饱和溶液中同样有溶质析出，则加入的固体物质A可能是  ．

海水蕴藏着丰富的资源．
（1）海水中溶剂 是    ．
（2）从海水中提取粗盐一般可采用        方法．
（3）如图1是特殊情况下使用的应急净水器．利用该净水器将2000g含氯化钠3%的海水暴晒4小时，收集到500g可饮用水，此时剩余海水中氯化钠的质量分数为     ．

（4）利用氯化钠制备碳酸钠的同时可以得到氯化铵，下表为氯化铵的溶解度：

温度/℃	0	10	20	30	40	50	60	70	80
溶解度/g	29.4	33.3	37.2	41.4	45.8	50.4	55.2	60.2	65.6

 
①向100g水中不断加入氯化铵固体或改变温度，得到图2相应的溶液A～E．溶液D是     （填“饱和”或“不饱和”）溶液，溶液E中析出晶体     g．
②将盛有溶液E的小烧杯放入盛有水的大烧杯中，向大烧杯内加入NaOH固体，小烧杯内的固体溶解，原因是                                                   ．

水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用．
（1）为了防止水的污染，下列做法中，有利于保护水资源的是   （填序号）．

①抑制水中所有动、植物生长；    ②不任意排放工业废水；
③大量使用化肥农药；            ④生活污水经过净化处理后再排放．
（2）从组成角度看：水是由            组成的．
（3）根据上图，回答问题．
①交点P的含义是            ．
②随温度升高，氢氧化钙溶解度的变化趋势是              ．
③如下图所示，小烧杯中分别取等质量的三种物质的饱和溶液，分别放入装有等质量水的大烧杯中，若向大烧杯中的水（室温）中加入等质量的硝酸铵使之充分溶解．

下列关于该实验的说法中，正确的是              （填字母序号）．

A．甲、乙的小烧杯中有晶体析出，丙的小烧杯中变浑浊

B．整个过程中，三只小烧杯中溶剂的质量不变

C．80℃时，硝酸钾溶液的浓度一定大于氯化钠溶液的浓度

D．整个过程中，三种物质的溶液均为饱和溶液．

如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答：

（1）P点的含义是                                                         。
（2）t₂℃时30ga物质加入到50g水中不断搅拌，能形成80g溶液吗？        （填写“能”或“不能”）。
（3）t₂℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是            （填写物质序号）。
（4）将t₁℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t₂℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是    （填写选项序号）。

A．c＞a＝b

B．a＝b＞c

C．a＞b＞c

D．b＞a＞c．

如图为氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线，请回答：

（1）硝酸钾、氯化钠都属于      物质（填“易溶”、“可溶”、“微溶”或“难溶”）。
（2）当硝酸钾溶液从20℃升高30℃时，溶液中溶质质量分数将      （选填“变大”或“变小”或“不变”）。
（3）20℃时向lOOg水中加入25g硝酸钾，所得溶液为      溶液（填“饱和”或“不饱和”）；将上述溶液恒温蒸发掉50g水后，析出的固体质量是      g。

A、B两种固体物质的溶解度曲线如图所示．

（1）t₁℃时，A和B的溶解度大小关系是           ；
（2）把t₁℃时A的饱和溶液变成不饱和溶液，除了升高温度外，还可以采取的方法有       ；
（3）t₂℃时A的溶解度为25g，在t₂℃时，向50g水中加人20g的A物质，充分溶解所得溶液的溶质质量分数为           ；
（4）A中混有少量的杂质B，若想得到较为纯净的A，可以采用的方法是                   。

甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：

（1）0℃时，甲、乙、丙三种物质中，溶解度最大的是               。
（2）要将乙从它的饱和溶液中析出，应采用的方法是                。
（3）通过加溶质、蒸发溶剂、升温均可使接近饱和的溶液变为其饱和溶液的物质是        。
（4）将 140g 甲的饱和溶液从 35℃降温到 25℃，析出晶体的质量是                    g。

根据图A、B、C三种固体的溶解度曲线回答：

（1）在某一温度时，A、B两饱和溶液的溶质质量分数相等，此时为     ℃。
（2）在t₁℃～t₂℃范围内，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为        。
（3）要使C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的一种方法是                        。
（4）要从含有少量A的B溶液中得到较多的B晶体，通常采用的方法是               。
（5）t₃℃时，将30gA加入到装有50g水的烧杯中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数为       （结果精确至0.1%）。
（6）在室温时将A物质加入到盛水的烧杯中，充分搅拌后发现仍有少量A未溶解，但放置一段时间后，发现A完全溶解了，可能的原因是                                           。