初中化学生活中的常见化合物填空题

依据所学化学知识，我们可以区分物理性质相近的物质。请根据示例完成下表。

物质	物理性质相似	区别方法
示例：二氧化锰与炭粉	都是黑色不溶于水的粉末	在空气中燃烧
（1）二氧化碳和氧气
（2）水和双氧水

我们每时每刻都生活在空气的“海洋”里。科学家很早就开始了对空气的研究。

（1）空气主要由            和氧气组成，它们的体积比约为            。
（2）实验室中可用图I所示的装置粗略研究空气的组成。反应的文字表达式是            ， 红磷燃烧的主要现象为            。
（3）实验结束后此同学发现自己测定的氧气体积分数偏低，你认为造成该误差的可能原因是：（写出两条即可）
①                   。②                。
（4）不能用木炭代替红磷进行上述实验的原因是           。
（5）200年前，拉瓦锡用图II所示的装置研究了空气的组成。他把少量汞放在密闭的容器中连续加热，得到了红色的氧化汞粉末，同时钟罩内的汞液面上升。该化学反应的文字表达式是           。汞液面上升的原因是           。
（6）空气在标准状况下的密度是1．29 g/L，以下四种气体中只能用排空气法收集的是     ，既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集的是           。

气体	A	B	C	D
标准状况下密度（g/L）	1．997	1．429	0．771	0．717
在水中的溶解性	可溶	不易溶	易溶	难溶

A．氧气的制取与性质	B．二氧化碳的制取与性质

（1）①中反应的化学方程式为　                       　。

（2）②中观察到的现象是　                                             　。

(5分)某学习小组将“从空气中制取氮气”作为研究课题，以下是他们的实验方案：

A        B          C    
图1                          图2
方案一：
(1)图1中装置B的作用是                 ，装置C的作用是                。
方案二：
(2)将空气通过图1中A、B装置后，收集于图2的广口瓶中，用图2装置代替装置C进行实验。实验中用红磷而不用木炭的原因是                                 ；
(3)此法得到的氮气不纯，请你分析可能的原因是                               ；
(4)在工业上，分离空气中的氮气和氧气是利用它们          的不同

某校组织学生开展了以“发现江西”为主题的研学实践系列活动。

（1）“江南第一古村群”﹣安义。济生堂楹联“参术功多皆道地，歧（岐）黄术妙竟回天”中“参术”是中药材，从微观角度分析能闻到中药味的原因是　　，保存中药材常用生石灰防潮，其原理是　　（用化学方程式表示）。

（2）“世界稻作发源地”﹣万年。“万年贡米”盛名远扬，大米中富含的营养素为　　；扶贫农技员指导农民种植水稻科学施加尿素[CO（NH₂）₂]等肥料，尿素属于　　（填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”或“复合肥”）。

（3）“华夏第一硒泉”﹣﹣宜春。温汤温泉以“富硒”著称，硒具有防癌、抗癌作用，属于人体中　　（填“常量元素”或“微量元素”）；如图是硒原子结构示意图，图中x的数值是　　。

在《贵阳市“十三五”生态文明建设专项规划》中以碧水、蓝天、清洁、田园、绿地等五大计划推进生态文明建设．我们是生态文明建设的主人，应积极、主动参与其中．

请从化学视角回答下列问题．

（1）蓝天计划﹣保护贵阳好空气．空气中含有的主要气体是　　，保护爽爽贵阳好空气，你的一条建议是　 ．

（2）清洁计划﹣控制固体废物污染．如回收废弃物：啤酒瓶、矿泉水瓶、铜导线、废报纸、废铁钉等，其中属于金属废弃物的是　　．若要完成金属能与酸发生反应的家庭小实验，除了用白醋外，还需用到上述废弃物中的　　．

（3）田园计划﹣打造清洁田园．合理施用化肥，常用的化肥有尿素[CO（NH₂）₂]、氯化钾（KCl）、磷酸二氢钙[Ca（H₂PO₄）₂]、硝酸铵（NH₄NO₃），其中属于钾肥的是　　，属于氮肥且含量较高的是　　．

物质在空气中燃烧，多数只与氧气反应，也有不同的，如镁在空气中燃烧不公与氧气反应，还与氮气和二氧化碳反应。右图是测定空气中燃烧氧气含量的装置图，燃烧匙内放入红磷，测得氧气约占空气总体积的1/5。（1）若用木炭代替红磷，在不改动装置的情况下进行实验后，几乎没有水进入集气瓶中，原因是_____________________。
（2）若用镁条代替红磷，实验后，集所瓶中进入的水量应该___________（填“大于”或“小于”）1/5。
（3）用铁丝也不能完成实验，请你总结该实验所用药品应该满足的条件是
①_______________________________
②_______________________________
③_______________________________

下图是实验室制取气体的部分装置。

（1）仪器的名称：①          、②          。
（2）实验室用A装置把氯酸钾和二氧化锰混合加热制O2，请写出有关的化学方程式
                             ，其中二氧化锰起      作用。
①组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口     ，然后稍稍用力旋转，将其插入。
② 当氧气充满集气瓶后，在水下盖上毛玻璃片，再把集气瓶移出水槽，正放在桌面上，此时毛玻璃片的毛糙面应    （填“向上”或“向下”）。
（3） 实验室用B或C装置来制取CO2，反应的化学方程式                        ；
与B装置相比，C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止，如果打开开关，固体与液体接触，反应便能发生。请简述使C装置中反应停止的方法和原理：方法
          ，原理                                               。
（4）若用E装置收集H2，气体从   端通入(填“a”或“b”)。

如图是测定空气中氧气体积分数的实验装置

请回答以下有关问题：
（1）燃烧匙内盛放的物质是        ，能否直接改用木炭、硫磺等物质做此实验？试说明理由              。
（2）该实验所能观察到的现象为                          ，根据该实验的原理，有同学认为只要对该实验进行适当改进，用木炭、硫磺均可达到预期目的，请你判断该同学可能做怎样的改进？                 ，可能发生的反应的化学方程式为                          。

（1）指出下列物质里，哪些是混合物          ，哪些是纯净物          （填序号）
①雨后的清新空气 ②二氧化碳 ③ 香甜的孝感米酒  ④水 ⑤硫粉

（7 分）如图所示为实验室常见气体制备，净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器。小明同学欲用它们完成以下的探究实验。

（1）小明要制取一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体。
①用 E 装置而不用D 装置收集二氧化碳的原因是                    。
②若用 F 装置来收集二氧化碳，气体应从        端进入（填“a”或“b”之一） 。
③C 装置通常用来除去二氧化碳中混有的少量氯化氢气体，请写出化学方程式                             。
（2）小明在实验室探究盐酸化学性质时，将碳酸钠溶液倒入装有稀盐酸的烧杯中看到有气泡产生。为了解两种物质间的反应情况，他决定从反应后溶液中溶质的组成入手进行探究。
①小明对反应后溶液中溶质的组成有两种猜想，请你再补充一种猜想。
猜想 1：溶质为 NaCl 和 Na₂CO₃        猜想 2：溶质为 NaCl 和HCl
猜想 3：溶质为        ；
②小明设计两个不同的实验方案，用两种方法验证了猜想 2 成立，填写下表：

③你认为方法二是否正确：        （填“正确”或“不正确” ），你的理由是                 。

经过“碱的化学性质”的学习，小明同学用如图所示的示意图归纳总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH能与四类物质发生化学反应）．

（1）为了验证反应②，小明同学将适量的紫色石蕊试液滴入NaOH溶液中，其观察到的现象是　　．

（2）为了验证反应③能够发生，应选用下列的哪一种试剂　　．

A．KNO₃ B．NaCl C．CuSO₄ D．Na₂CO₃

（3）NaOH溶液露置于空气中易变质，所以必须密封保存，请你写出NaOH溶液变质的化学方程式：　　．

写出反应的文字表达式并注明基本反应类型
（1）铁丝在氧气中燃烧________________________；（         ）
（2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气_____________________；（         ）

有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧ 10mL量筒、⑨ 100mL量筒等仪器，为下列实验操作各选一种仪器（填相应的序号）。
（1）吸取或滴加少量液体时用                  ；
（2）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是                    ；
（3）取用粉末状固体的仪器为                。
（4）量取8ml水用的仪器为                    。

稀薄燃烧发动机具有高效、经济、环保等优点，和普通汽车发动机对比如下：

发动机类型	发动机混合气中汽 油与空气的质量比	发动机运 转时温度	尾气中 CO的含量	尾气中 NOx的含量
普通发动机	1:15	较高	较高	较高
稀薄燃烧发动机	1:40	较低	较低	较低

⑴ 根据上表的数据可知“稀薄”的含义是       。
A．发动机混合气中的汽油含量低      B．发动机混合气中的空气含量低
C．发动机混合气中氧气的含量低      D．发动机混合气中氮气的含量低
⑵ 为何稀薄燃烧发动机产生的尾气中CO含量会减少?                  。
⑶ 某种减少尾气中CO与NO_X的方法是使用催化转换器，转换过程中发生反应的化学方程式为：CO+NOx→CO₂+N₂(未配平)。若x = 1.5，则化学方程式中CO₂与N₂的系数之比为       。