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初中化学

下列探究燃烧条件的实验中,只能得出燃烧需要氧气的结论是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列灭火方法不合理的是(

A. 不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面上燃烧,立即用湿抹布扑盖
B. 森林发生火灾,可砍掉部分树木,形成隔离带
C. 堆放杂物的纸箱着火,用水浇灭
D. 油锅着火,泼水灭火
  • 题型:未知
  • 难度:未知

当发现家里的煤气泄漏时,你会立即采取的办法是

A.打开排气扇 B.关闭煤气阀门,打开门窗
C.立即打119报警 D.向屋里各处洒水,使煤气被水吸收
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了防止事故发生,下列做法正确的是

A.天然气泄漏时,立即打开排气扇电源开关
B.电器着火时立即用水扑灭
C.室内着火时,打开所有的门窗
D.被围困在火灾区时,用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列词语或俗语的有关化学原理解释中不合理的是

A.釜底抽薪——燃烧需要可燃物
B.钻木取火——使可燃物的着火点升高
C.真金不怕火烧——金的化学性质不活泼
D.没有金刚钻,不揽瓷器活——金刚石硬度大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将燃着的镁条伸入到盛有CO2的集气瓶中,镁条剧烈燃烧,发出强光,生成一种黑色固体和一种白色固体。你认为下列说法中不正确的是

A.某些金属(例如镁)着火时不能用CO2灭火器进行灭火
B.在反应2Mg+CO2C+2MgO中,镁是还原剂
C.该反应的实质是镁条与CO2中的O2反应
D.该反应说明燃烧不一定要有氧气参与
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列是一些与燃烧和爆炸有关的图标,表示“当心火灾--易燃物质”的图标是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列变化过程不属于缓慢氧化的是

A.食物腐败 B.光合作用 C.呼吸作用 D.铁钉生锈
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在蜡烛及其燃烧试验的探究中,用嘴吹灭蜡烛的原理是

A.降低蜡烛的着火点 B.消除可燃物
C.隔绝空气 D.使其温度降至着火点以下
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在蜡烛及其燃烧实验的探究中,用嘴吹灭蜡烛的原理是

A.降低蜡烛的着火点 B.消除可燃物
C.使其温度降至着火点以下 D.隔绝空气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列问题的研究中,没有运用对比实验思想方法的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小辉在纸叠的小船中加入适量的水,用酒精灯直接加热,纸船安然无恙,原因是

A.水能降低着火点 B.温度没有达到着火点
C.纸不是可燃物 D.没有与氧气接触
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件。下列说法中,不正确的是
已知:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃

A.此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用
B.图1白磷未燃烧是由于没有与氧气接触
C.图2白磷未燃烧是由于温度没有达到着火点
D.若将图3中白磷换成红磷,也能观察到燃烧现象
  • 题型:未知
  • 难度:未知

英国科技人员研制的自动灭火陶瓷砖中压入了一定量的氦气和二氧化碳。当这种砖砌成的房屋发生火灾时,砖释放出的氦气和二氧化碳就能抑制和扑灭火,其灭火原理是

A.清除可燃物 B.使可燃物与空气隔绝
C.降低可燃物的着火点 D.使可燃物的温度降低到着火点以下
  • 题型:未知
  • 难度:未知

逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列推理正确的是(    )

A.水能灭火,所以电脑一旦失火应立即用水浇灭
B.原子在化学变化中不能再分,则原子是化学变化中的最小粒子
C.点燃H2与O2混合气体可能爆炸,但点燃煤气(CO)与O2的混合气体不可能爆炸
D.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学氢气的化学性质与燃烧实验选择题