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初中生物

下面两幅图分别表示两种生物种群随时间(t)推移而发生的数量变化(n)。那么,甲、乙两幅图表示的关系依次是(  )。

A.共生关系、竞争关系
B.共生关系、捕食关系
C.竞争关系、共生关系
D.捕食关系、寄生关系
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是(  )

A. 种瓜得瓜,种豆得豆﹣﹣﹣﹣﹣﹣生物的变异现象
B. 螳螂捕蝉,黄雀在后﹣﹣﹣﹣﹣﹣生物间的食物关系
C. 落红不是无情物,化作春泥更护花﹣﹣﹣﹣﹣﹣自然界的物质循环
D. 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开﹣﹣﹣﹣﹣﹣温度影响植物开花
  • 题型:未知
  • 难度:未知

海洋中的植物与高山上的植物均有分层分布现象,其主要生态因素分别是

A.光照、光照 B.光照、温度
C.光照、湿度 D.温度,湿度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

苹果树不宜在热带地区栽种,柑桔不宜在北方栽种,这里起制约作用的因素是:

A.阳光 B.温度 C.水 D.空气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

热带雨林中的植被大都有层次分布:高大的乔木下面是低矮的灌木,在灌木下面分布的是一些草本植物。形成这种层次分布的主要环境因素是:

A.水分 B.光照 C.温度 D.空气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“探究光对鼠妇生活的影响”实验中,将实验盒一边遮光,另一边不遮光,这是为了 

A.提供一种无光的条件 B.便于观察
C.控制变量 D.设置一个对照实验
  • 题型:未知
  • 难度:未知

严重干旱可能造成作物颗粒无收,这表明光合作用的重要原料是(   )

A.光 B.水 C.二氧化碳 D.适宜温度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

柑橘主要分布于我国南方,苹果主要分布于我国北方,造成这一分布差异的主要生态因素是(   )

A.水分 B.温度 C.湿度 D.土壤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的非生物因素主要是(    )

A.光 B.水 C.温度 D.湿度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把两种草履虫放在一起培养,它们会争夺食物,其中一种会死亡。这两种生物之间的关系是

A.合作 B.捕食 C.竞争 D.寄生
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把大小两种的草履虫分开培养,它们都能正常地生长,可是把两者放在一起培养的时候,经过16天,其中的一种全部死亡,而另一种却仍然生长正常,这种现象属于

A.合作    B.捕食     C.竞争     D.寄生
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中,某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇(用m表示), 一半置于暗处,另一半置于较亮的环境中。试推测较暗环境中鼠妇数量变化的曲线是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活

A.光 B.温度 C.水 D.空气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

电视台在报道某地遭受自然灾害时,常有这样一段话:××地严重干旱,庄稼颗粒无收。从光合作用角度看,这一事例表明下列哪项是光合作用的原料之一?

A.阳光 B.二氧化碳 C.水 D.有机物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

严重干旱可能造成作物颗粒无收,这表明光合作用的重要原料是(   )

A.光 B.水 C.二氧化碳 D.适宜温度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物水生动物及其与环境相适应的特征选择题