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初中生物

下表为某同学探究"光照对鼠妇生活的影响"的实验设计。以下修改意见正确的是

位置
鼠妇数量
光照
温度
湿度
纸盒左半侧
10只
明亮
5℃
适宜
纸盒右半侧
10只
黑暗
25℃
适宜
A.

左右两侧的温度都应设置为25℃

B.

左右两侧都应设置为黑暗环境

C.

左右两侧的湿度可以不同

D.

左右两侧的鼠妇数量可以不同

  • 题型:未知
  • 难度:未知

深秋季节,临朐石门坊呈现出"霜叶红于二月花"的美景,对此解释正确的是:

A. 光照变弱,叶绿体中的叶绿素逐渐变为红色
B. 温度降低,叶绿体中的花青素增多,液泡中的叶绿素减少
C. 温度降低,叶绿体中的叶绿素减少,液泡中的花青素增多
D. 光照变弱,叶绿体中的叶绿素不变,液泡中的花青素增多
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若要探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响,下列设计中错误的是

A.设计甲(湿润土壤)、乙(干燥土壤)对照实验
B.在甲、乙两容器中各放入1条蚯蚓
C.甲、乙两容器中放入大小及生活状况均相同的蚯蚓各10条
D.甲、乙两容器都放在相同的环境中
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验记录如下表:该实验设计的不妥之处是(      )

组别
水质
水量
水温
蛙卵数
孵出的蝌蚪数
A组
河水
500毫升
22℃
30个
28只
B组
蒸馏水
500毫升
10℃
30个
9只

A.不符合单一变量原则
B.水量过多
C.水温太高
D.水中没有水草

  • 题型:未知
  • 难度:未知

今年,云南省中旬县经历过罕见的三年连旱,造成农作物大面积减产。这一现象中影响农作物生长发育的主要非生物因素是(   )

A.光 B.水 C.温度 D.空气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某校课外活动小组探究"湿度对鼠妇生活的影响",你认为下列实验方案需要修改的选项是

A.鼠妇数量
B.光照
C.温度
D.湿度
50只
阴暗
30oC
适宜
50只
阴暗
30oC
适宜
  • 题型:未知
  • 难度:未知

宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是

A.光 B.温度 C.水 D.空气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关实验的描述,错误的是

A.“探究光对鼠妇生活的影响实验”装置中,应设置明亮和阴暗两种环境
B.“探究绿叶在光下制造有机物实验”材料中,必须包含碘液
C.“探究花生果实大小的变异实验”取样时,应挑选大、小花生各15粒
D.“模拟保护色的形成过程实验”中,“捕食者”不能特意捕食某种颜色的“猎物”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计,但还不完善,对其修改正确(   )

A.左右两侧应分别为湿土和干土
B.左右两侧都应该保持20℃
C.左右两侧都应该保持阴暗环境
D.左右两侧的鼠妇数量可以不同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果要探究水分对鼠妇生活的影响,下列的四个实验装置中,选择以下哪组最为恰当(  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学探究是学习和研究生物学的重要方法。下列关于“尝试探究水温对金鱼呼吸次数影响”实验的相关叙述中,正确的是(     )

A.实验过程中不需要用温度计测量水温的变化
B.实验组和对照组除水温外,其他条件应相同且适宜
C.实验完毕后,金鱼任其自生自灭
D.实验结论为水温的变化对金鱼呼吸次数没有影响
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列不属于生存斗争的是(    )

A.同一片森林里的树木争夺阳光、水分和营养物质
B.食性相同的动物争夺食物
C.狼与鹿的捕食与反捕食
D.大豆从根瘤菌中获取含氮物质,根瘤菌从大豆中获取养料
  • 题型:未知
  • 难度:未知

放在潮湿环境中的面包容易生出霉菌。小林同学观察到这一现象,提出:水分对霉菌的生活有影响吗?这属于实验方法步骤中的(  )

A.提出问题 B.作出假设 C.设计方案 D.实施方案
  • 题型:未知
  • 难度:未知

萝卜长在土壤以上的部分是带有绿色的,而在土壤中的部分是白色的,原因是( )

A.叶绿素只有在光下才能形成
B.叶绿体只有在光下才能形成
C.叶绿素的形成需要空气
D.叶绿素的形成需要水分
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在设计实验中,下列选项不能作为一组对照的是(     )

A.25℃和0℃ B.有光和无光 C.有空气和无空气 D.温度和水分
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物水生动物及其与环境相适应的特征选择题