在设计实验中,下列选项不能作为一组对照的是( )
A.25℃和0℃ | B.有光和无光 | C.有空气和无空气 | D.温度和水分 |
有一种兰花蜂,在繁殖季节,雄蜂专门采集兰花的香味物质。然后,许多雄蜂聚集在一起,同时将香味物质释放出来,吸引雄蜂前来交尾。对此现象的分析,错误的是:
A.兰花蜂的这种行为是长期自然选择的结果 |
B.由于环境因素的影响,兰花的香味物质减少,会导致兰花蜂的数量减少 |
C.兰花与兰花蜂之间为捕食关系 |
D.兰花的香味物质不是兰花蜂分泌的性外激素 |
俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤,溃于蚁穴”。这都体现了 ( )
A.生物能影响环境 | B.生物能适应一定的环境 |
C.环境能影响生物的生存 | D.生物与环境可以相互影响 |
语文课上学到的成语中,很多与生物学有关系。下列成语中,说明了生物能够影响环境的道理的是
A.螳螂捕蝉、黄雀在后 |
B.千里之堤、溃于蚁穴 |
C.种瓜得瓜、种豆得豆 |
D.风声鹤唳、草木皆兵 |
在探究"光对鼠妇生活影响"的实验中,将实验盒一边遮光,另一边不遮光,这是为了( )
A.提供一种无光的条件 | B.便于观察 | C.控制变量 | D.设置一个对照实验 |
下列不能体现生物之间合作关系的是
A.蝴蝶与花的关系 |
B.骆驼与仙人掌的关系 |
C.工蜂与雄蜂的关系 |
D.蜜罐与找蜜鸟的关系 |
人们常用生物学原理来解释日常生活中问题,下列解释正确的是
A.仙人掌的叶变成针刺、茎是肥厚的肉质茎,充分体现了生物适应环境。 |
B.某种激素分泌不足可得糖尿病,糖尿病患者可以通过注射生长激素进行治疗。 |
C.银杏的果实因为其果皮是白色的,所以叫“白果”,是由子房发育而来的。 |
D.某男同学患红绿色盲,可以推测他的父亲或母亲一定是红绿色盲。 |
植物的根生有大量的根毛,有利于吸收水分和无机盐;小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;草履虫身体表面有许多纤毛,有利于身体的运动。这些事例说明( )
A.生物与环境是相适应的 | B.生物体的结构与功能相适应 |
C.生物是从简单到复杂进化的 | D.生物受到刺激能够作出反应 |
下表为某同学探究“光对鼠妇生活的影响”实验的初步设想,其中存在不合理之处,下列改进建议正确的是( )
位置 |
鼠妇数量 |
光照 |
土壤潮湿度 |
纸盒左半部 |
10只 |
明亮 |
干燥 |
纸盒右半部 |
10只 |
阴暗 |
湿润 |
A.纸盒左右两侧各放1只鼠妇即可
B.纸盒左右两侧均应放置湿润的土壤
C.纸盒左右两侧均应设置明亮的条件
D.纸盒左右两侧均应设置阴暗的条件
白萝卜在种植过程中,根部埋在土中的部分是白色的,而露出土面的表皮部分呈绿色。下列说法错误的是
A.叶绿素的形成受光照影响 |
B.生物的性状由基因控制 |
C.白色部分和绿色部分的遗传物质不同 |
D.生物的性状受环境影响 |
在探究“光对鼠妇生活的影响”实验时,某同学设计如下的实验方案,表中存在不合理之处,下列改进建议正确的是
位置 |
鼠妇数量 |
光照 |
土壤潮湿度 |
纸盒左半部 |
10只 |
明亮 |
干燥 |
纸盒右半部 |
10只 |
阴暗 |
湿润 |
A.各放1只鼠妇即可 B.均应设置阴暗的条件
C.均应设置明亮的条件 D.均应放置湿润的土壤
试题篮
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