初中生物探究发生在口腔内的化学消化综合题

下图是人体部分生理活动示意图，其中A、B、C、D代表相关物质，请据图回答。(9分)

(1)①是指气体进出肺的通道，叫做_______。吃进的食物和吸入的空气都要经过一个共同的器官，该器官叫_______。
(2)A是经小肠吸收的_______物质，它由血液中的_______运输。物质B进入人体后，在血液中主要依靠_______运输。
(3)物质A、B进入组织细胞后，在细胞的_______ 进行呼吸作用，并释放能量，为生命活动提供动力及维持_______。   。
(4)物质C是细胞呼吸作用所产生的_______，主要以气体的形式排出体外。物质D是组织细胞所产生的代谢废物，主要以_______ 的形式排出体外。

下图是肺泡内及组织中气体交换示意图，据图回答：

⑴若图中的Ⅰ过程表示肺内的气体交换，B为肺泡周围毛细血管，血液由C流经B时，通过气体交换，转变为         血。
⑵若图中的Ⅱ过程表示组织气体交换，D为组织细胞内毛细血管，血液流经D时，血液中的氧向        里扩散，而二氧化碳则向血液扩散，最后汇集到            （填血管名称），并流回心脏的                  。
⑶人体完成气体交换的重要器官是        。

PM2．5是指大气中直径小于或等于2．5微米的颗粒物，富含大量的有毒有害物质，会直接进入支气管和肺泡。世界卫生组织推荐，空气中PM2．5浓度年均值不应高于10微克／平方米。为了探究空气中PM2．5的浓度与车流量是否有关，同学们在广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如下表，处理后的数据绘制成如下柱状图，请分析：(8分)

(1)在该探究实验中，同学们“将采样时段’；设定为该实验的_______。而其他条件都相同。
(2)为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理? ______________
(3)实验结果PM2．5浓度最高的时段是_______
(4)根据实验结果，可以得出的结论是______________。
(5)根据实验结论，请你为我市空气质量的改善提一条合理化的建议：______________
(6)请你根据所学知识，进一步判断PM2．5通过肺泡进入血液循环后，最先到达心脏的哪个腔_______，跟这个腔相连的血管是_______，管内流_______血。

下图是人体部分生理活动示意图，请据图回答下列问题：

（1）食物中的蛋白质进入B系统后在        部开始被消化，最终在小肠内被消化成    。
（2）氧气进入人体后，最终在          处被利用。与①相比，②中的      气体增多。
（3）当         发生病变而通透性增高时，C中就会出现红细胞和蛋白质。

如图是模拟膈肌运动的实验装置请回答：

（1）图1所示实验装置中，序号      模拟人体的肺，序号      模拟人体的膈．
（2）图2模拟的是人体在      时膈肌所处的运动状态，此时由于膈肌的收缩胸廓的      径增大．
（3）当人体处于图1所示的呼吸运动状态时，肋骨间的肌肉处于    状态，胸腔容积__________。
（4）图2肋骨间的肌肉和膈肌__________,使胸腔容积______,肺随着_______,肺内的气体压力相应_______,气体入肺。

下图是肺的结构示意图，据图回答：

（1）写出下列各部分的名称:[2]       ，[3]     ，[4]      ，[6]_ __________。
（2）外界空气到达图中[3]后，进行气体交换， 此处适于气体交换的特点是：①        ； ②        ；③      。

人体的呼吸、消化、排泄等代谢活动都与循环系统密切相关，它们之间的联系如下图(A、B、C表示相关结构，①②③表示相关生理过程)，请分析回答：(9分)

(1)完成过程①的主要器官与其功能相适应的特点是：长度达5-6米，内表面有大量的皱襞和______
(2)若B表示肺泡，则②表示肺与______的气体交换。下图是人体在平静呼吸时肺内气体容量的变化曲线，当肺容量如bc段变化时，肋问外肌和膈肌的状态是______,肺完成______过程。经过③过程后，肺泡与______进行气体交换，血液变为含氧丰富的______。

(3)若甲和乙代表含有尿素的代谢废物，则乙为______，它的形成主要经历______和______两个生理过程。

图（一）为呼吸系统组成图，图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回到下列问题。

（1）图（一）中，[1]肺位于            内，
[      ]              不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和                。
（2）图（二）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由
       层细胞构成，这有利于           。
（3）图（二）a代表的物质是                ，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，成分的变化是        含量增加（填气体）。
（4）当图（二）中所示的气体按照c方向进入肺泡时，图（一）中[3]应处于           状态。

下图是人体呼吸作用的示意图，其中①表示肺泡与外界的气体交换，②表示肺泡内的气体交换，③表示气体在血液中的运输，④表示组织气体交换。请回答下列问题：（注：O₂为氧气，CO₂为二氧化碳）（填空题每空1分，选择题每题2分，共8分）

（1）        是呼吸系统的主要器官。
（2）“非典”是由一种病毒感染肺而引起的疾病，患上这种病会使肺全部或局部纤维化，肺也就全部或局部不能扩张和回缩，这会影响人体呼吸作用的示意图的第            个环节，从而使人体血液循环中的        血变为       血的过程不能完成，造成人体缺氧，严重的会危及生命。
（3）人体呼吸过程中，当肋间外肌和膈肌同时舒张时，下列叙述不正确的是(    )
A.胸廓由大变小      B.气体排出肺
C.膈的位置上升      D.气体进入肺
（4）经常参加体育锻炼或适宜的体力劳动会使（  ）      
A.肺泡的数目增多      B.参与呼吸的肺泡数目增多
C.呼吸的频率增多      D.呼吸肌的数目增多

右图是人体与外部环境之间的物质交换模式图，图中的序号代表着人体的某些生理过程，据图回答下列问题。

（1）图中的过程②是通过作用完成的，人体所需的六大营养物质中不经过过程③而直接进行过程④的有机物是。
（2）在过程⑥中，原尿中的被全部重吸收回血液。

右图是肺内及组织中气体交换示意图，据图回答。

（1）图中A过程叫       ，B叫         。
（2）图中结构：（填名称）
a是          。b是            。
c是          。d是            。
（3）血管e内流的血是       血，血管f内流的血是        血。

(8分)如图是人体呼吸系统组成图，请据图回答问题：

(1)人能嗅到各种气味，是因为[  ]_________________上部黏膜内有接受气味刺激的嗅觉细胞。
(2)既是气体的通道，也是食物的通道的是[  ]__________。
(3)痰形成的部位是[  ]______。
(4)完成气体交换的重要场所是[  ]______。
(5)人体吸气时，肋间外肌__________，膈肌__________，膈顶__________，胸廓__________，肺容积扩张；

下图为模拟隔肌的运动示意图，据图回答：

（1）图　　　表示吸气状态，图　　　表示呼气状态。
（2）图B状态中，膈肌处于　　　　（填“收缩”或“舒张”）状态；此时，肋骨向                运动。
（3）古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条身材，但会直接影响　  （填“图A”或“图B”）所示生理过程的进行，经常这样会引起体质下降。

上图是模拟膈肌的运动，据图回答下列问题。

（1）甲图表示        气 ，乙图表示         气 。
（2）呼气时，肋间肌和膈肌         ，使胸腔容积        ，肺随着        ，肺内气压相应        ，气体被呼出。
（3）吸气时，肋间肌和膈肌          ，使胸腔容积            ，肺随着          ，肺内气压相应         ，气体被吸入。

右图是呼吸系统模式图，请据图回答：

（1）对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用的结构是[  ]       。
（2）人体发声的器官是[   ]           。
（3）体内进行气体交换的功能单位是     ，它的壁由    层上皮细胞构成，
外面有              围绕着 ，适于      与血液之间进行气体交换。