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初中生物

分析下表中的数据,回答下列各题

气体成分
环境中的气体(%)
呼出的气体(%)
氮气
78
78
氧气
21
16
二氧化碳
0.03
4

0.07
1.1
其他气体
0.9
0.9

(1)人体呼出的气体中含量最多的是         
(2)人体呼出的气体与环境中的气体相比较氮气和        的含量没有发生变化。
(3)人体呼出的气体与环境中的气体相比较,     的含量减少了,             含量增多了。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人的左肺有两叶,右肺有三叶。肺由数目极多的              组成,外面包绕着丰富的             。吸气时,氧气透过肺泡壁和            进入血液;同时,血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和            进入肺泡。所以,肺是有           功能的呼吸器官。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图是演示呼吸运动教具的模型图,据图回答问题:

(1)写出下列字母所代表的结构名称:A ___   ___;B__   ____;C___   ____;D           .
(2)当用手拉下橡皮膜D时,表示___    _______过程。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是肺泡和血液之间的气体交换。据图回答下列问题。(共10分)

(1)肺泡壁和毛细血管壁很薄,这特点有利于        和        之间进行气体交换。
(2)图中A表示的是           (气体)进入血液的过程,B表示          (气体)进入肺泡的过程。
(3)血液流经肺泡周围的毛细血管后,血液中的含量增多的气体是         ,含量减少的气体是           

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是模拟膈肌运动的实验装置.请回答:

(1)图1所示实验装置中,序号模拟人体的肺,序号模拟人体的膈.
(2)图2模拟的是人体在时膈肌所处的运动状态,此时由于膈肌的收缩胸廓的径增大.
(3)当人体处于图1所示的呼吸运动状态时,肋骨间的肌肉处于状态.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为模拟隔肌的运动示意图,据图回答:

(1)图       表示吸气状态。
(2)图B状态中,膈肌处于       (填“收缩”或“舒张”)状态。
(3)A、B过程合起来表示肺与            进行气体交换的过程。
(4)古代有些女子将胸部和腰部束得很紧,以保持苗条的身材,但是会直接影响
(填“图A”或“图B”)所示生理过程的进行,经常这样会引起体质下降。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图可用于描述人体内进行的某些生理活动。

(1)若此图用于表示肺循环,当A为肺、B为心脏时,则血管①中的血液为填"动脉血"或"静脉血")。
(2)若此图用于表示肺通气的过程,当A表示空气、B为肺泡时,则①(吸气)和②(呼气)是通过完成的。
(3)若此图用于表示红细胞运载氧气的过程,当A表示血浆、B为红细胞时,经过①过程后的氧气大多会与红细胞中的结合在一起。
(4)若A为肾脏内所有血管组成的血管网,B为肾小囊、肾小管组成的运输原尿、尿液的管道网,当①为滤过作用时,则②为作用。
(5)若A为神经系统,B为甲状腺,当①表示神经调节的过程时,则②可表示调节过程。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图为模拟膈肌的运动实验

(1)图甲表示代表___________状态,此时膈肌收缩膈顶部___________(下降,回升)。
(2) 呼气时,肺内的气体的压力       (大于、等于、小于)外界气体的压力。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体是一个统一整体,各系统之间存在着密切的联系。下图A、B、C、D分别表示人体的四个系统,序号①、②分别表示不同的生理过程。请根据图示回答下列问题:

(1)B是消化系统,②代表的生理过程叫    
(2)A系统能为全身各处细胞输送氧气和营养,其动力器官是    
(3)在抽血或输液时,护士要将针头刺入部位的      (填“近心端”或“远心端”)用橡皮管捆扎起来,从而便于针刺入。
(4)C系统获得的氧气通过A系统输送到组织细胞处利用,从而为细胞的生命活动提供    ,A系统与细胞之间的气体交换是通过          实现的。
(5)构成D系统主要器官的基本单位是 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图中图一为呼吸系统组成示意图,图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题。
 
(1)人体进行呼吸的主要器官是图一中的[  ]________,[  ]____________不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润。
(2)图二所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由____层扁平上皮细胞构成,这有利于进行________________。
(3)图二中a代表的物质是________________,血液从毛细血管的[④]端流到[⑤]端后, 成分变化是________含量增加。
(4)图二所示的外界气体按照c方向进入肺泡时,图一中[③]________应处于________状态。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是呼吸系统模式图,请据图回答:

(1)对吸入气体有过滤,湿润和温暖作用的结构是[      ]                
(2)痰是由[     ]                     和[       ]                   内表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成。
(3)体内进行气体交换的功能单位是[         ]             ,它的壁由       上皮细胞构成,外面有                  围绕着,适于                  与血液之间进行气体交换。
(4)肺泡内的氧气进入血液与红细胞中的血红蛋白结合需要穿过             层细胞膜。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是人体部分血液循环与肾单位模式图,阿拉伯数字表示人体的某些器官或结构。请据图分析回答下列问题:

(1)图中[ 6 ]内的血液达到心脏时,首先流入        (填心脏的结构名称)。
(2)图中[5]内的血液比[4]内的血液中大分子物质浓度明显升高,这与               作用有关系;[3]内的血液比[2]内的血液成分明显减少的物质有               
(3)右图是人体在平静呼吸时肺内气体容量的变化曲线,当肺容量如bc段变化时,肋间肌和膈肌的状态是        ,肺完成       过程。气体进出结构[1],在此过程中血液的变化是                      
(4)氧气进入血液后与          结合,通过血液循环运送到全身各组织细胞,参与分解有机物,为其生命活动提供能量。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

图表示人体循环系统与其他系统、组织细胞间相互关系的模式图。请据图回答:

(1)连线题(将下列过程和与之相关的主要器官连线)
① A过程                       a小肠
② C过程                         b 肺
③ E过程                         c肾脏

A B C

(2)判断题(对的√,错的×)
(    )① 经过A过程后,氧最先到达心脏的部位是心室。
(    )② 经过B过程,血液由动脉血变成静脉血。
(    )③ D表示原尿被重吸收的过程。
(    )④ 人体所需的六大类营养物质都必须消化后才能进行E过程。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图所示,甲图是人体心脏剖面图,乙图是人体某处局部血管示意图,请居图回答以下问题:

(1)在组织细胞间隙中,只允许红细胞单行通过的血管是(填图中数字)
(2)在心脏的四个腔中,泵出的血液能达到全身各处的是腔(填图中字母)
(3)若乙图中的⑥表示的血管在肺部,则甲图中与⑦相连的血管是(填图中数字)
(4)某人小肠中的某一葡萄糖分子经过小肠吸收进血液,经肾脏形成原尿后再经肾小管重吸收回血液,到达肝脏的组织液中,整个过程至少需要经过层细胞才能完成。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是人体部分生理活动示意图,其中A、B、C、D代表相关物质,请据图回答。(9分)

(1)①是指气体进出肺的通道,叫做_______。吃进的食物和吸入的空气都要经过一个共同的器官,该器官叫_______。
(2)A是经小肠吸收的_______物质,它由血液中的_______运输。物质B进入人体后,在血液中主要依靠_______运输。
(3)物质A、B进入组织细胞后,在细胞的_______ 进行呼吸作用,并释放能量,为生命活动提供动力及维持_______。   。
(4)物质C是细胞呼吸作用所产生的_______,主要以气体的形式排出体外。物质D是组织细胞所产生的代谢废物,主要以_______ 的形式排出体外。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究发生在口腔内的化学消化综合题