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小学语文

读句子,并用加点的字造句
(1)我疑惑,这琴声是那样的优美、轻松,有甜味儿,却又是那样的亲切、熟悉,如逢故友,“难道弹琴的就是她?” 
                                    
                                    
(2)我在长长的胡同里走着,听着,想着,钦佩着这个弹琴的人。
                                        
                                        

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  • 难度:未知

我会用关联词。
不但……而且…… 因为……所以……  
不仅……还……    尽管……还是……
(1) 我当时还小,我几乎被鹅拖倒了。
(2)小明是学习上的尖子,是个运动健将!。
(3)这个卖牛的老农很聪明,结果把命都搭进去了。
(4)我喜欢描写景物的诗词,还喜欢阐释哲理的诗句。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

我给句子排排序。
(    )向日葵(kuí)开花了。
(   )种子在地里慢慢发芽,不久,小芽就钻出了地面。
(   )向日葵越长越高。
(   )春天,小明在园子里种下葵花籽(zǐ)。
(   )开花的向日葵结了许多果实。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

背诵诗歌,回答问题。
(1)填空。
《江雪》是(   )代诗人(   )的作品,在同一时代的诗人还有(   ) (   )等。
(2)诗歌描写的画面发生在什么时间?什么地点?
                                   
(3)用自己的话说一说《江雪》的意思。
                                  
                                   

  • 题型:未知
  • 难度:未知

默写《九月九日忆山东兄弟》,并用自己的话写出第一、二句诗的意思。
九月九日忆山东兄弟

解释:              
                    
                    
                    

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  • 难度:未知

照样子,写一写。
例:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

心有所悟
(1)火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰雹一样射过来,黄继光肩上腿上都负了伤,他用尽全身的力气,更加顽强地向前爬,还有二十米,十米……近了,更近了。
文中数字和省略号说明了:                          ,表现了黄继光的                 
(2)他张开双臂,向着喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
这段文字通过对黄继光的      描写,表现了黄继光的               精神。
(3)“冲啊!为黄继光报仇!”喊声惊天动地。战士们向海涛一样,占领了5979高地,消灭了阵地上的全部敌人。
这段话通过描写战士们的            ,表现了志愿军战士的          

  • 题型:未知
  • 难度:未知

心有所悟。
(1)医生沃克端坐桌后,神情孤傲。他头也不抬,冷冷地问:“什么名字?”……“年龄?”……“什么病?”
这句话表现了沃克的                ,表现了刘伯承的                    
(2)病人一声不吭,他的双手紧紧抓住身下地白垫单。手臂上青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲。崭新的白垫单,居然被抓坏了。
从这句话可以看出病人在没有使用麻醉剂的情况下,很          ,但同时也说明了刘伯承                         
(3)本文以                         为线索。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

按原文填空,再回答问题。
爬山虎的脚长在(  )。茎上长(  )的地方,反面伸出(  ),每根细丝像(  )。细丝跟(  )一样。也是(  )。这就是爬山虎的脚。
文中最后一句话中的“这”指什么?
                                                                         

  • 题型:未知
  • 难度:未知

照样子,写句子。
(1)管理局觉得丹尼尔的态度是真诚的,为了教育丹尼尔并警醒大家,便向他提出了一个条件。
为了                      便                       
(2) 这些顽皮的“大个子”在海上到处漂流。它们有的可以作长途旅行,有的则只能在离自己家乡不远的地方逛一逛。
                                                          
(3) 黑白两色,把喜鹊打扮得那么朴素,那么稚致。
                                                       

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  • 难度:未知

造句。
(1)……像……像……像……
                                     
                                       
(2)一会儿……一会儿……
                                      
                                      
(3)如果……就……
                                        
                                         

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  • 难度:未知

读下面的句子,选出与第一句意思相同的句子。
(1)我爱我的父亲,居然不知道他对我为什么这么严厉。(       )
(2)我爱我的父亲,竟然不知道他对我为什么这么严厉。 (    )
(3)我爱我的父亲,难道不知道他对我为什么这么严厉。 (       )
(4)我爱我的父亲,却不知道他对我为什么这么严厉。 (       )
(5)我爱我的父亲,必定不知道他对我为什么这么严厉。 (  )

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  • 难度:未知

判断下面句子的说法正确的在括号内画“√”。5分
(1)“他如一只困兽,在昏暗发霉的车库里等待命运的安排。”这句话用到了比喻的修辞。( )
(2)“他熄了灯,陷入空虚与无望的黑暗中,周围静得可怕,又似乎吵闹不休。”这句中“静得可怕”与“吵闹不休”看似矛盾,实际正是作者狂躁与绝望情绪的生动写照。  ( )
(3)他手中的画笔颓然搁下,没了灵感,没了生机。用到了排比的修辞。  (  )
(4)他听到了一种美妙的音乐,如一个精灵在这个寂寞的午夜与自己相伴。这句话把“一种美妙的音乐”比作了“一个精灵”。可以看出作者在倾听中对老鼠的态度和情感有了很大转变,他在倾听中发现了美,获得了艺术的享受。 ( )
(5)这只可爱的小老鼠得意忘形地在不远处做着各种动作,表演着精彩的杂技。用到了拟人的修辞。 ( )

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  • 难度:未知

读句子,体会句子的意思。  4分
(1)那么多绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。
★句子中的“一簇”“堆”“不留一点缝隙”写出了( )
A 绿叶的多  B 榕树的茂盛 C绿叶的大
★这句话表现了榕树                的特点。
(2)我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟应。大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
句子中两个“到处”写出了         ,三个“有的”写出了                       ,总的写出了                     

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  • 难度:未知

生活积累。下面有四副对联,你选择(    )(填序号)贴在你的小书房里,请谈谈理由。2分
①寿比南山松不老 福如东海水长流
②书山有路勤为径 学海无涯苦作舟
③画虎画皮难画骨 知人知面不知心
④风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心
理由:__________________________________________________________

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  • 难度:未知

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