小学语文实践作业填空题

带着问题来读书。
（1）课文以《落花生》为题，写了一家人________花生、________花生、________花生和____________花生的事，其中主要写的是________。
（2）父亲说花生“虽然不好看，可是很有用”。它给“我”的启示是__________________。

根据课文内容填空。
只见罗丹一会儿(      )，一会儿(      )，嘴里(      )的，好像跟谁在(      )；忽然，眼睛(      )，又似乎跟谁在(      )，他把地板(           )，手(        )……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹(      )，情绪(      )。他像(      )一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才(      )，对着女像(      )，然后轻轻地(      )，重新把湿布(           )。

课文回顾。
（1）《鲸》是一篇常识性说明文，介绍了鲸的                、                、种类和               等方面的知识。
（2）《松鼠》是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性说明文，打开课本，松鼠那（         ）的外貌、（         ）的习性、（         ）的行为清晰地定格在我们的脑海中。
（3）《新型玻璃》这篇课文紧紧扣住一个       字，分别介绍了                     玻璃、           玻璃、            玻璃、           玻璃、          玻璃等五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用。
（4）《假如没有灰尘》这篇课文向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：          离不开灰尘。作者运用了       、        、         等说明方法，清楚明白地说明了灰尘与人类的密不可分的关系，揭示出一个深刻的哲理：事物往往都具有     （       ）性。联系周围的事物，举一个例子来说明这个道理：                                   

补充完整
（1）白发老者嘴里低声说：                                        ，
少年镇定下来。心里暗暗告诉自己：                                        。
（2）我想起这位少年总会有一阵微微的激动：                                        。

请给会读的词语涂上颜色。

我还能用（       ）说一句话：         
                                       

比较下面的句子，哪句写得好，并说明理由。
（1）黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
（2）黎明的时候，雨突然大了。

填空。                                                      
通过本单元的学习，我们认识了（                    ）的小嘎子；(                    )的严监生；（                     ）的王熙凤。

读句子，体会句子的表达方法和感情
“老师，我家的泥屋没有烟囱，圣诞老人从哪儿进啊？”他低低的语调含着忧伤。
◇这句话对韦德进行了      （语言 动作 神态）描写。
◇韦德为什么忧伤？                       

理解课文回答。
小妹妹为什么也希望自己摔跤？
                                                                           

按要求做题
到小径中去走走吧，
在（  ）的时候：
（ ）着脚，（ ）着手，
踏着（   ），涉过（   ）。
（1）按原文填空。
（2）从文中我体会到：                   

理解课文填空。
这首诗描写了（        ）的情景，使一个认真专注、（     ）的孩子形象跃然纸上。

解释下列词语。
(1)崭露头角：________________________________________
(2)汗马功劳：________________________________________
(3)含辛茹苦：________________________________________
(4)风尘仆仆：________________________________________

修辞面面观（指出下面句子所用的
修辞方法，并选择其中两种各说一句话）。
（1）长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的带子。    (        )
（2）于是渔火和灯光，都像惊醒一般，在水面上轻轻地摇曳。        (        )
（3）这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险峻。                    (        )
（4）在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？(        )
句子：①___________________________________________________________
②________________________________________________________________

请你默写《游园不值》的后两句诗：____________________，____________________。意思是：________________________________________。后两句由点及面，以想象代替写实，给人以无尽的遐想，同时又具有哲理意味：美好而有生命的事物，任何力量也压抑不住它的生存发展。

填空。
(1)一开始，老人因为__________，所以没让少年上船。后来，老人主动请少年上船，是因为________________________________________。
(2)这位少年很倔强，主要体现在______________________________________。