阅读“生命桥”（片段）
顿时 山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线 那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥 那情景是何等的神圣
1、 给上面一段文字加上合适的标点。
2、 那情景是怎样的？
3、 文中把 比作 ，是因为 。
阅读课文片段。
泸定桥一共十三根铁链，两边各有两根稍高的铁链，算是桥栏；底下并排九根，铺上木板，就是桥面。人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。可是现在，连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒。红褐色的河水像瀑布一样，在几十丈深的河谷里倾泻下来，冲到岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，水声震耳欲聋。桥的对岸就是靠山的泸定城，城的西门正堵住桥头。守城的两个团敌人，早已在城墙和山坡上筑好工事。他们凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”
1、联系上下文理解词语。
心惊胆寒：
震耳欲聋：
2、用横线画出文中打比方的句子，它是把 比作 ，作者这样写是为
了
3、他们凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”从敌人这句话中可以读出
4、这一段是从哪几个方面描写了红军夺桥的困难？你想用哪几个词概括？
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长城，是中国古代伟大的建筑工程。修筑在八达岭上的这一段，高大坚固，用巨大的条石和城砖筑成。城墙顶上铺着方砖，平整如宽阔的马路，五六匹（ ）马可以并行。城墙外沿设有两米高的垛子，一座连着一座。垛子上有方形的嘹望口和射口，供嘹望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米，就有一座方形的城台，是屯兵用的堡垒。打仗的时候，城台之间可以遥相呼应。遥想当年，这里金戈铁马，浴血（ ）拼杀，戍边的将士为固国安邦谱写了壮丽的诗篇。
（1）长城的构造特点是：
（2）用简笔画画出长城的构造特点：
（3）这一段主要采取了哪两种说明方法，在对应的括号时打“√”。
A、打比方和列数字（ ）
B、列数字和作比较（ ）
C、作比较和举例子（ ）
（4）第一句话在文中起 作用。
（5）用“ ”画出作者想象的内容。
（6）给文中加点的字注音。
阅读短文，完成问题。
明朝著名文学家张溥(pǔ)，有一个闻名八方的“七录书斋(zhāi)”。这里有一个有趣的故事。
小时候的张溥，天资并不聪明，尤其是记忆力很差，读过的书转眼就忘了。但他是个有志气的、有毅力的人。他知道自己的记忆力不如别人，并没有垂头丧气，而是努力设法克服这个缺点，心想：别人读一遍，我读十遍还不行吗？所以，每天放学后，别的小孩都出去玩了，他在大声地背诵着课文，坚持练了一段时间后，确实进步不小，他感到很高兴。
有一天上课，老师叫他背诵课文，开始几段背得还比较流利，可一会儿就背不出来了。老师很生气，就用戒尺狠狠地打了张溥的手心，并罚他把这篇课文抄写十遍。
第二天，张溥把抄好的课文交给老师，老师又让他重新背诵，没想到全篇课文竟顺利地背完了。老师非常满意。
回家的路上，张溥心想：奇怪，为什么这篇文章会背得这样熟呢？是不是昨晚抄写十遍的缘(yuán)故呢？他决定用今天的作业试一试。回到家中，他先把课文通读一遍，然后就开始抄写，他一边写，一边在心里默读。当抄到五遍时，已经能背诵了。抄到第七遍时，他感觉到自己已全部领会了课文的含意，并能熟练地背诵了。他高兴地说：“原来真是‘眼过千遍，不如手过一遍’，‘好记性不如烂笔头’呀！”
张溥终于找到了提高自己记忆的方法，不论数九寒冬，烈日酷暑，他都坚持不懈(xiè)地抄书、背书，学到了许多知识，成为很有名望的文人。为纪念他自己独特的学习方法，张溥把自己的书房取名“七录书斋”。他写的大部分诗文，都收集在《七录书斋》里，一直流传至今。
1、从文章中找出下列词语的反义词。
蠢笨――（ ） 优点――（ ） 半途而废――（ ）
伤心――（ ） 趾高气扬――（ ） 烈日酷暑――（ ）
2、联系上下文，请写出文中划横线词语的意思。
坚持不懈：
好记性不如烂笔头：
3、按短文填空。
张溥小时候（ ），长大后他成了（ ）
这篇文章向我们介绍了一种学习语文的方法：（ ）
4、张溥的天资并不聪明，记忆力又差，他是凭什么成为著名的文学家的？
5、张溥为什么给自己的书房取名“七录书斋”？
阅读短文，完成练习。
“森林歌星”小麻雀
森林里的小黄莺和小麻雀是一对好朋友。
有一天，森林里举行音乐会，小黄莺获得了歌唱冠军。小黄莺出了名以后，小麻雀便经
常对大家自我吹嘘说：“小黄莺的冠军，全是我的功劳。因为他是我的徒弟呀!”不明真相的动物将这一新闻传了出去。于是小麻雀身价百倍。
有一天，小麻雀对八哥说：“小黄莺有什么了不起，他的歌还不如我唱得好呢。”小八哥知道小麻雀在吹牛，便邀请了森林中的鸟儿一起去找小麻雀，故意央求小麻雀唱一支歌。小麻雀自知嗓子不好，就推辞说：“我今天感冒了，不能唱。”小燕子就说：“你的徒弟小黄莺都唱得这么好，你做师傅的客气什么呢?”小麻雀无可奈何，只好扯开破嗓子，喳喳地唱了起来。只唱了几句，小鸟们就偷偷地笑起来。再唱几句，小鸟们都捂着耳朵飞走了。整个
森林里，只孤零零地留下了一只会吹牛的小麻雀。
(1)结合短文写出下列词语的近义词。
推辞( ) 央求( ) 身价百倍( )
(2)解释下列词语。
无可奈何：
自我吹嘘：
(3)因为小八哥（ ），所以故意央求小麻雀唱一支歌。
因为（ ），所以小鸟们就偷偷地笑起来。
(4)这则寓言告诉我们( )
A．麻雀会自我吹嘘。
B．小麻雀原形毕露。
C．要实事求是，不能自我吹嘘。
作文。
假日里，每个人都希望到自己喜欢的地方开心的游玩一番，你都去过哪儿呢？请把你看到的自然景观、田园风光、城市美景、知名建筑、名胜古迹等，选择一出介绍给大家吧！写的时候，要抓住景物的特点，按一定的顺序写，重点部分要写具体，题目自拟。
阅读短文，回答问题。
雨中母子情
今天早上，细雨霏霏，我坐在爸爸的摩托车后去上学，车子拐进上海路，正好看见也是一位妈妈送儿子学。
这位母亲蹬着自行车，后座上带着与我差不多同龄的男孩子，正吃力地上坡。
( )雨下得不大，( )就像把沥青路洗了一遍，抹了一层油一样，黑亮亮的。路上的自行车从慢道上穿梭过去。有匆忙赶着上班的，也有送子女上学去的。我注意到妈妈可能很疼爱孩子，每天早晨都忙忙碌碌，又是准备早点，又是帮儿子整理书包。做完这些杂事又该送他上学了。骑车骑到那个大坡子上，她要再加一把劲儿才能骑上去，母亲的两鬓在滴水，也不知是汗水还是雨水，正侧着头温柔地说着什么。
而那个男孩，也领受了妈妈的爱心，懂得体贴妈妈。此时，他不由分说己从车上跳下来，迈开“弓子步”，两手握着货架在后面帮助妈妈推车子。这下自行车骑起来就轻巧多了。现在，细雨中的他们俩又说又笑。我猜，妈妈也许在夸他懂事，孩子也许在说这是自己应该做的……仿佛这天上飘的不是雨，而是一滴滴母子情。
细雨中，这浓浓的母子情飘呀飘，飘到这一片天，飘到这一片地，也飘到我的心里。
1.给加点字选择正确读音。 温柔(róu yóu) 穿梭(suō shuō)
2.给第二自然段中一空白处填空填上关联词语。
3.“这浓浓的母子情飘到我心里。”这句话什么意思?
根据课文内容填空。
飞机上的雷达就像是蝙蝠的（ ）。雷达发出的无线电波就像是蝙蝠（ ）。雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ ）。
不寻常的音乐会
柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室，绿色的藤蔓爬上窗台，探头探脑地打量着伦敦儿童医院病房里的7个孩子。这7个小病人，除伊丽莎白外，全都患了不治之症。
伊丽莎白热爱音乐，酷爱唱歌，她的歌声圆润舒缓，婉转动听。但她的耳朵做了一个手术，一个月后听力将完全消失。不过，在伙伴们面前，她从不唉声叹气，只是当她以为没有人看见时，沉默的泪水才会渐渐地、渐渐地充满双眼。
小伙伴们为伊丽莎白的境况焦急不安，他们决定做一些事情使她快乐。
一天傍晚，孩子们带着这个秘密去见他们喜欢的朋友——护士柯尔比。
“你们想为伊丽莎白举办11岁生日音乐会？还有3周的时间，来得及吗？”当柯尔比看见孩子们渴望的神情，不由自主地感动了：“好吧，我来帮助你们！”
柯尔比请到了全市最著名的音乐老师玛丽，玛丽感动地说：“我去，我去！”
在玛丽老师热心的指导下，这六个孩子每天都练习唱歌。当然，伊丽莎白并不知道。真是不可思议，仅仅3周的时间，柯尔比和玛丽老师就把这6个快要死去的孩子组成了一支优秀的合唱队，尽管他们中没有一个具有出色的音乐天赋。
这个秘密保守得十分成功。伊丽莎白生日的这天下午，当她坐着一辆手推车被推进医院的礼堂时，她惊讶了，苍白漂亮的面庞变得绯红。她身体前倾，一动不动，聚精会神地听着。
演唱开始前，柯尔比告诉孩子们：“伊丽莎白的听力已经非常微弱，你们必须尽力大声唱。”尽管我们都坐在离舞台仅3米远的地方，却仍然难以清楚地看见每一个孩子的面孔，因为泪水遮住了我们的视线。但是，我们能够毫不费力地听见他们的歌唱。
音乐会获得了极大成功。伊丽莎白欣喜若狂，浓浓的、娇美的红晕在她苍白的脸上闪闪发光，眼里闪耀出奇异的光彩。她大声说：“这是我最最快乐、最最快乐的生日！”合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳，完全不像患了绝症的孩子。可是谁能想到，成功举办这次音乐会的是这些患不治之症的孩子呀，他们在忍受着多么大的病痛啊！
现在，那6名合唱队的成员已在地下安睡长眠，那6副幼稚的歌喉已经静默多年，但伊丽莎白的记忆里至今仍然能够听见那6个伙伴的声音。这是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音，这是她曾经听到的最后的也是最美的声音。
（1）文中“不治之症”的意思是 ，最后一节中与这个词相呼应的词语是 。
（2）“一天傍晚，孩子们带着这个秘密去见他们喜欢的朋友——护士柯尔比。”
“这个秘密”具体指
（3）“这是她曾经听到的最后的也是最美的声音”。说这种声音是最美的是因为
（4）下面句子中加点的词语，反映了伊丽莎白什么样的心情。
① 沉默的泪水才会渐渐地、渐渐地充满双眼。
②伊丽莎白欣喜若狂，浓浓的、娇美的红晕在她苍白的脸上闪闪发光……
（5）短文为什么用“不寻常的音乐会”作题目？请写出两个要点。
①
②
阅读短文，回答问题。
沙漠里的驼鸟的第一件宝贝是两条长腿。这双长腿一小时能跑几十里，而且不怕沙子烫。有了这双
腿，找东西吃就不成问题了。它的第二件宝贝是一个长脖子。它有了长脖子，就能望远方，就能捉正在飞
行的昆虫，正在跑着的小兽。它的第三件宝贝是两扇翅膀，它张开两扇翅膀，好象船儿张开两片帆，使鸵鸟跑得更快了。
⒈鸵鸟身上有三件宝贝，它们是（ ）、（ ）、（ ）。
⒉写出鸵鸟每个宝贝的好处。
⒊用“”划出短文中打比方的句子。
⒋找出短文中描写鸵鸟动作的五个词，写下来。
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
阅读短文，回答问题。
聪明的小兔
两只小白兔抬着一个大西瓜，高高兴兴往家里走去。路过一条小河，河水挡住了它们的去路。
怎么办呢？啊！有了！
它们把西瓜切成两半，吃掉瓜瓤（rang），然后把瓜皮推到河里。
它们坐在瓜皮做的小船里，向对岸飞快地划去。
（1）短文共有（ ）自然段。
（2）第（ ）自然段写了两只小兔过河遇到了困难。
（3）它们想的办法是：
课外阅读。
小猴比本领
动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，意思是说，瞧，我的本领多大呀！这时，路边有一位姑娘喊道：“小猴，你说你爬竿的本事比谁都强，这里有根竹竿，你来爬爬看！” 小猴子这才注意到，在那位姑娘旁边，确实有筷子般大小的细竹竿。小猴搔搔头说：“这么细的竹竿，我可不行。”小猴看得目瞪口呆。小白兔趁机向小猴子介绍说：“这位”姑娘叫牵牛花，又叫喇叭花。”
小猴红着脸说：“今天我才知道，什么叫能人背后有能人，以后我可再也不敢骄傲了。”
1. 在短文中打比方的句子下画上横线。
2. 短文中的“姑娘”指的是（ ）。
3. 小猴为什么认为她是能人，选择正确答案。
4. （1）她是个姑娘，会跳舞。（ ）
5. （2）她会在筷子般大小的细竹竿上表演爬竿。（ ）
“小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛”是因为什么？选择正确答案。
（1）小猴很好动。（ ）
（2）小猴很喜欢他们。（ ）
（3）小猴心里很得意：瞧，我的本领多大呀！（ ）
阅读短文，回答问题。
做什么事最快乐
小青蛙想，做什么事最快乐呢？他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“（ ）最快乐。” 他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“（ ）最快乐。” 他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“（ ）最快乐。” 他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”
1、填空，将课文里面的括号内填上合适的内容。
2、连一连。
大树下问 蜜蜂
田野里问 水牛
花丛中问 啄木鸟
3、读了青蛙妈妈说的话，你懂得了什么？
阅读短文，完成练习。
狼来了
从前，有个放羊的孩子，总是很淘气。
每天，在山坡上放羊，总喜欢说：“狼来了”捉弄别人。有一天，狼真的来了。他向山下大声地喊：“狼来了！狼来了！快来人呀！”但是任凭（píng）他怎么喊也没有人理他。
狼把他的羊叨（diāo）走了一只又一只。孩子眼睁（zhēng）睁地看着狼远去的身影（yǐng），伤心地流下了眼泪。
1、短文共有_____个自然段，第_____自然段写狼真的来了。
2、照样子，在括号里填上合适的词。
(大声)地喊 （ ）地看着 （ ）地流泪
3、为什么任凭(píng)他怎么喊也没有人理他？
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阅读短文。
花园果园
我们村种了许多果树。
春天，果树开花了。梨花开了，苹果花也开了。我们村成了花园。
秋天，果子熟了。梨熟了，苹果也熟了。我们村成了果园。
1、文章一共有( )自然段。
2、春天，我们村的( )开了，( )也开了，我们村成了( )。
试题篮
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