小学语文信息匹配

精彩回顾。
1. 胖胖熊有个什么秘密?
 
2. 胖胖熊想用他的零花钱干什么？
 
3. 胖胖熊想给妈妈买些什么？最后他买了什么？
 

从下面的词语中任选三个写一句话。
朦胧   月光  凉丝丝  动听   感觉
__________________________________________________________________

照样子，写句子。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。
六、我能默写本学期学过的一首古诗！别忘了写上题目，作者的姓名和朝代，还有标点符号哦！

埃及金字塔是令世人感到神奇的建筑。请你结合本课所学知识和课外读物上的介绍，试着描绘一幅夕阳下的金字塔。

修改病句。
（1）.乌云和暴雨从天空倾泻而下。
                                                                 
                                                                    
（2）在老师的帮助下，他明确了学习态度。
                                                                 
                                                                   

读句子，看看能找出几组反义词。
小猴说：“你后腿长，前腿短，上楼容易，下楼困难，会摔跟头的。”
 
 

畅所欲言。
分辨：                                    
淘气：                                      

精彩回顾。
1.小松鼠没摘小草和玫瑰花，她认为自己怎么样?
2. 晚上，小松鼠发现自己的耳朵上出现了，
原来他们是 。是__让萤火虫来打扮小松鼠的。
3. 你喜欢小松鼠吗？为什么？
 

照样子，写词语。
例：甜滋滋
例：漂漂亮亮

精彩回顾。
1. 课文共有（ ）个自然段。讲了妈妈买了（    ),妈妈要把风铃挂在（ ），妮妮把风铃挂到了(            )，让风铃（   ）。妈妈夸奖妮妮（  ）！
2. 妈妈为什么夸妮妮做得好？

精彩回顾。
1.课文一共有（   ）个自然段。第（   ）自然段写大家都在静静地听阿姐吹出的悠扬的木叶歌。
2．文中阿姐用木叶跟（   ）、（   ）、（   ）这些小鸟对了话。
3.听了阿姐的话，我眼前出现了怎样一幅奇异的图画？

加上适当的关联词，把两句话变成一句话。
（1）王老师年近六十。精力还很旺盛。
                                                                
                                                                
（2）小红文化课成绩好。体育成绩也很优秀。
                                                                
                                                                

精彩回顾。
1. 读了课文你知道“我”要把（ ）送给卖火柴的小女孩吃，把（   ）给她挡风雪，和她一块儿（)。
2. 读了课文，我知道《卖火柴的小女孩》是（ ）写的。

照样子，写词语。
家家户户                          
亭亭玉立                          
 

照样子，写词语
⑴例：千峰万仞、千山万水
⑵例：怦怦直跳动；哗哗直流
⑶例：嘻嘻哈哈密瓜；亲亲热热