小学语文句型转换

按要求改写句子。
这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。
缩写句子：_______________________________________________________

改病句。
他穿着新校服和红领巾，看上去真帅！
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添枝加叶(扩句) 
1.教室响起掌声。__________________________________________   
1. 小英走上讲台。__________________________________________ 

我要按要求写句子。
美妙   思路    琴声   我的    打断了   的 
1、组成一个通顺的句子。 
2、改成“把”字句。 

照样子把两句话合成一句话。
例：蜜蜂采了蜜。蜜蜂飞进了蜂房。
蜜蜂采了蜜飞进了蜂房。
张衡坐在院子里。
张衡指着天空数星星。

我会照样子改句子。
例：我们把教室打扫得干干净净。      
教室被我们打扫得干干净净。      
雨水把我的衣服淋湿了。
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照样子，写句子。
1.树叶是绿娃娃，秋苗是绿娃娃，小草也是绿娃娃。
______，_______，_______也__________。

字、词、句交朋友。
例：明  明天  今天下雨了，明天再练吧！
活______   _______________
记______   _______________

交换词语，使句意不变。
我的语文老师是张丽。。
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读句子，用带点的词语造句。
（1）保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭显然并不宽裕。
显然——                                                    
（2）保罗吃惊地看着这个男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？”
不由自主——                                                

按要求完成句子练习。(8分)
（1）坑里的兵马俑排成了一个巨大的长方形军阵。(缩句)
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（2）春天的颐和园，是个美丽的季节。(修改病句)
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（3）几只游船在湖面上慢慢地划过。(改变词序，保持句子意思不变)
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（4）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改为反问句)
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读下面的句子，注意带点的部分，然后写个类似的句子。
雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手摸一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
                                                        
她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。
                                                                   

按要求写句子。
（1）我们看球赛。（扩写句子）
（2）长城在中国历史上和世界历史上是一个伟大的奇迹。（修改病句）
（3）我不小心摔坏了陈明的眼镜。（改为“被”字句）
（4）我不会忘了你的恩情。（改为反问句）

读下面的句子，想想带点词语的意思，并仿写一句话。
(1)那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。
跃跃欲试：________________________   
                                         
(2)秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。
绝无仅有：_________________         
                                    

把句子补充完整，并加上标点符号。
（1）花园里的花真漂亮啊！我要把它们画下来。
①北京真             啊！我多么想                   。
②     真           ！我                      。
③填上合适的标点。你喜欢小柳树还是小枣树 （     ）
妈妈买的枣儿真甜啊    （     ）
（2）照样子写句子。
①例：叶子上的虫还用治？我应该做的事还用谢？
叶子上的虫不用治。                    
②例：有几个虫子怕什么！这几个坏人怕什么！
有几个虫子不可怕。                    
③小猴子爬上葡萄架。小猴子吃起葡萄来。
小猴子迫不及待地爬上葡萄架。                       
④住在井中的青蛙一直以为天只有井口那么大，终于有一天青蛙跳出了井口，它会看到什么，又会说些什么呢？请展开想象回答。