小学语文句型转换

我会按要求改写句子。
①看到鲜艳的五星红旗一次有一次地在奥运赛场上冉冉升起，我的心情十分激动。（缩写句子）
②中华民族是一个有着悠久的文明历史、勤劳勇敢和富于创造精神的民族。（为增强语势，用排比手法改写）
③这样一来，火车上山就容易多了。（改为否定句，不该变原意）

按要求写句子
（1）这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记呢？（改为陈述句）
                                                                    
（2）我被派去采访前总统夫人，一个全世界都很有名的人物。（将划线的部分换成成语）（                            ）
（3）许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。（缩句）
                                                            
（4）音乐（    ）能给人以美的享受，（    ）能陶冶人的情操。（关联词）
（5）广场上的人可多了。（改成夸张句）
（6）蜜蜂在花丛中采蜜。（写拟人句）

仿照下面的句式，在横线上写上两句与前后意思连贯的句子。
（1）让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的鲜血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，                       ，
                              ……能为别人开花的心，是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
（2）金钱能买来书本，但不一定能买来知识；金钱能买来            ，
但不一定能买来                         ；金钱能买来            ，但不一定能买来            ；

改为反问句。
（1）他的心里，一定是飞翔的鸥群。 
                                                  
(2)看到欧群围着老人的遗像翻飞盘旋，我们非常惊异。
                                                      

改为比喻句
（1）嘎羧要走的消息传遍全寨。    
                                              
（2）会场上乱成了一团。
                                                    

用恰当的关联词把下面各组中的两句话写成一句话。
（1）我们坚持植树造林。      我们使这个地方变成了绿色公园。
                                                        
（2）晴天雨天。      老人每天来给海鸥送餐，跟海鸥相伴。
                                                    

修改病句。
（1）全校师生和教师参加了这次活动。
                                                       
(2)故宫，天坛，三峡工程都是值得游览的名胜古迹。
                                                    
(3)同学们讨论并听取了校长的报告。
                                                    
(4)早晨起来，我呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气。
                                                   

缩句。
（1）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像一个刺人球紧紧地缩成一团.
                                          
（2）他那披散的长发中间露出一张苍白的脸.
                                             
（3）照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。
                                         
（4）一大群战象排山倒海般地扑向敌人。
                                          

下面是一位初一同学写的日记，请你帮助他修改。
①七年级是初中打好基础的一年学习。②我们要经受毅志力的考验，我们每个同学都要珍惜时间，好好学习，而不至于老大徒伤悲。③因为，我们将来都希望自己能成为建设祖国的有用人才。
(1)句①中主语与宾语搭配不当，应删去____________________。
(2)句②中有一个别字，应该把____改为_____________________。
(3)句③中修饰语位置不当，应该把“ ___”和“ ___”互换。

句子万花筒。
（1）读一读，用加点的词语写话。
①塞外强悍的风呼啸着，仿佛诉说着长城的经历。
                                                                         
②它呈半球形，像一个竖着的大馒头。
                                                                         
（2）用恰当的关联词语把下面的话合并成一句话。
海洋是如此的富饶。   海洋不是取之不尽、用之不竭的。 
                                                                          
（3）把下面句子改写成肯定句。
众多游客来西湖赏月、划船，一片欢歌笑语。这不就是人间天堂吗？
                                                                         
（4）说出下面句子中破折号的作用，并用它的这个作用写一句话。
当人类在地球上出现后，他们最古老的生命摇篮——海洋，又为他们奉献丰富的食物和珍贵的宝藏。
破折号的作用是                       。
我来写一个：                                                             
（5）在海洋每年能奉献的两三亿吨水产品中，人类收获的不过七千万吨而已。
这句话运用了            的说明方法。我也试着写一句：
                                                                             

句子大世界。
（1）读一读，用加点的词语写话。
①邻院的两株石榴树，挂满了累累果实，像一个个小红灯笼。
这句话运用了         的修辞方法，这样写的好处是                                  。
我来写一句：                                                                 
②那高大的烽火台，有的像奋起的勇士，傲视长空，有的像深思的巨人，默对苍穹。
                                                                             
（2）学用说明方法。
在海洋每年能奉献的两三亿吨水产品中，人类眼下收获的不过七八千万吨。
这句话运用了             的说明方法。我也能写一句这样的话：
                                                                              
（3）读一读，把下面句子写得更有感情，更有气势。
我爱菊花超凡脱俗的风姿、暗暗浮动的幽香、清雅大方的神采、平易简朴的本色。
                                                                             
（4）给句子换一种说法。
我怎么敢跟都督开玩笑？
                                                                             
（5）运用恰当的关联词语，把下面句子合并成一句话。
地球有缺点。
地球比其他星球强多了。

句子大收获。
（1）读一读，用加点的词语仿写句子。
①捧起布袋里的酸枣，仿佛看见那一双满是血痕的小手。
                                                                             
②这三个石塔造型优雅别致，上头尖，中间缕成一个空心的球，像三只宝葫芦。
                                                                              
（2） 说出下面双引号的作用，并用它的任一个作用写一句话。
a.表示直接引用；b.表示突出强调；c.表示否定；d.表示特定称谓；e.用来引用俗语、谚语、歇后语、古语等。
①为什么叫“三潭印月”呢？                      （   ）
②即使远隔千山万水，不能相见，人们也会互相祝福，就像宋朝诗人苏轼所写：“但愿人长久，千里共婵娟。”                                          （   ）
③论光线，格外明亮的，称之为“明月”或“皓月”。 （   ）
④你居然在课堂上传纸条，实在是太“勇于发言”了。 （   ）
                                                                              
（3）众多的游人来到西湖赏月、划船，一片欢歌笑语。这不就是人间天堂吗？
把画线句子改写为陈述句，并比较表达效果。
                                                                             

读一读，用加点字仿写句子。
①他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。
                                                                             
②顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
                                                                             

句子训练营。
（1）把下面句子换个说法，使其句意不变。
大雁编队南飞，不就像“省略号”一串？
                                                                             
（2）读一读，仿照例句意境用加点的字写话。
①太阳像负着什么重担似的，慢慢儿。一纵一纵地，使劲向上升。
                                                                             
②石子像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
                                                                             
（3）读一读下面句子，回答问题。
①雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
③扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的耳朵，向两边拉。
这两句话都运用了             的修辞方法。（1）句把     比作        ，表现了                   ；（2）句把    比作        ，表现了                             。
（4）判断下面句子中破折号的作用。
破折号的作用：a.解释说明 b.表示递进 c.表示延长 d.表示转折。
①我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。（    ）
②我们——是——中国人。（    ）
（5）给句子加标点。
不 汤姆说 我的父母是穷苦的农民 他们长得不比别人大 也不比别人小

找出下面句子中的毛病，并用修改符号在原句上修改。
每年清明节，各界不同行业的人士都要前往黄帝陵，看望这位中华民族的始祖。