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小学语文

按要求改写句子。
(1)“把”字句改成“被”字句:
①那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。
②海水渐渐漫上来,把这片森林淹没了。
(2)缩句:
③一只小苍蝇在太阳光里快乐地飞舞。
④许多老松树在热辣辣的太阳光里,渗出厚厚的松脂。

来源:2015年人教版语文五年级下册6.2琥珀练习卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

缩句。
(1)冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。
(2)冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

不改变原来的意思,把下面的句子改变一下,成“非……不可”的句式写下来。
(1)为了实现四个现代化,我们要认真学习。
                                                                    
(2)这场比赛很重要,我们要取胜。
                                                                    
(3)连长说,十六日早上一定要攻上凤凰岭。
                                                                    

  • 题型:未知
  • 难度:未知

修改病句。
(1)夏夜,常常坐在小院里观赏星空。
(2)你去劝劝他,过去的往事就不必再提了。
(3)通过老师和家长的帮助,逐步养成了良好的学习习惯。
(4)指南针、造纸、火药、印刷术是我国的四大发明之一。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求完成句子。
(1)风筝飞上了蓝天。(扩句)
                                。
(2)我们必须讲卫生的好习惯。(改病句)
                               。
(3)大片大片的雪花飘落下来。(改成比喻句)
                               。
(4)万丈阳光把他的脸照得红红的。(改成被字句)
                               。
(5)南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物。(缩句)
                               。
(6)景色秀丽的庐山,怎能不令人流连往返呢?(改陈述句)
                                            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求写句子。(6分)
(1)把下面的句子改写成“被”字句,写在横线上。
森林爷爷战胜了妖魔。_______               _______
(2)把下面的句子补充完整,写在横线上。
在老师的辛勤培育下,________              ______

  • 题型:未知
  • 难度:未知

模仿T型台。
(1)西域不是人们向往的仙境,不是人们传说中的恐怖世界。(用带点的关联词造句)
既……也……                                                           
(2)那时候,交通非常不方便,没有公路,更没有铁路、汽车和飞机。
             ,没有            ,更没有               。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

夏天的雨是浪漫美丽的,你能默写一首带有“雨”字的诗句吗?
                                                                              雨的色彩。
春天的雨是绿色的,绿色的雨浇灌着大地的花草树木,小花开花了,小草变绿了,大树也长高了。
夏天的雨是粉色的,粉色的雨滋润着池中的荷花,招引来可爱的小鱼在小池里嬉戏,玩耍。(可选择一题来完成)
秋天的雨是                                                       
                  
冬天的雨是                                                          
                   

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用带点的词语造句。
(1)我的心几乎提到了嗓子眼儿,跳动得更加剧烈了。
                                      
(2)大军决堤的洪水,向西南方向奔流。
                                      

  • 题型:未知
  • 难度:未知

扩句
(1)鱼儿在水里游来游去。 → (     )鱼儿在水里(     )游来游去。
(2)树上挂满了果实。 → (     )树上挂满了(     )果实。
(3)同学们在教室里写作业。 → 同学们在(     )教室里(     )写作业。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用加点的词仿写句子。
(1)如果你有多余的快乐,请存在这里。
                                                                         
(2)小伙伴们有的堆雪人,有的打雪仗,还有的在滑雪。
                                                                         
(3)要是有个快乐银行,那该多好哇。
                                                                         

  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求写句子。
1)要拥有一个牧马场,得要很多钱,你能有那么多钱吗?
改陈述句,意思不变:________________________________________
2)战士们像潮水一样冲向敌军司令部所在地。
仿写比喻句:____________________________________________
3)用自己的话将句子补充完整。
我是苹果,我是一只小小的、红艳艳的苹果。
我____________, 我_____________,我__________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

给“生病”的句子治好病。(将修改后的句子写在横线上)
1)数学对我很感兴趣。______________________________
2)北京的春天是个迷人的地方。____________________________ 3)小华飞快的赶紧跑回来。_____________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

修改病句。
(1)我们应该坚定正确的意见。___________________________________________
(2)公园里开五颜六色的大红花。_________________________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

照样子,给下列句子加上适当的词语,使句子意思更具体。
例:我们建设家乡。 我们建设(可爱的)家乡。
(1)西沙群岛海里的鱼多得数不清。________________________________________
(2)我们完成了老师交给的任务。__________________________________________
(3)全班同学参加义务劳动。______________________________________________
(4)宋妈妈牵挂着孩子们。________________________________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

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