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高中数学

如图,四边形PCBM是直角梯形,.又,直线与直线所成的角为60°.
(1)求证:
(2)求三棱锥的体积.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在如图所示的多面体ABCDE中,AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,AC=AD=CD=DE=2,AB=1。
(1)请在线段CE上找到一点F,使得直线BF∥平面ACD,并证明;
(2)求平面BCE与平面ACD所成锐二面角的大小;

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在四棱锥中,底面的中点
(1)证明
(2)证明平面
(3)求二面角的正弦值的大小

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知
(1)在线段上找一点M,使
(2)求由面与面所成角的二面角的正切值。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

[2012·辽宁高考]已知正三棱锥P-ABC,点P,A,B,C都在半径为的球面上,若PA,PB,PC两两相互垂直,则球心到截面ABC的距离为________.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在中,,,上的高,沿把是上的折起,使


(Ⅰ)证明:平面平面
(Ⅱ)设,求三棱锥的表面积.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在四棱锥中,上一点,面,四边形为矩形 ,,
(1)已知,且∥面,求的值;
(2)求证:,并求点到面的距离.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,四棱锥的底面是平行四边形,,设中点,点在线段上且
(1)求证:平面
(2)设二面角的大小为,若,求的长.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,四棱锥中,底面为平行四边形,
底面
(1)证明:平面平面;
(2)若二面角大小为,求与平面所成角的正弦值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知正△ABC的边长为, CD是AB边上的高,E、F分别是AC和BC边的中点,现将△ABC沿CD翻折成直二面角A-DC-B,如图所示.                    
(1)试判断折叠后直线AB与平面DEF的位置关系,并说明理由;
(2)若棱锥E-DFC的体积为,求的值;
(3)在线段AC上是否存在一点P,使BP⊥DF?如果存在,求出的值;如果不存在,请说明理由.

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  • 难度:未知

如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为正方形,DA⊥面ABP,AB=1,PA=2,∠PAB=600,E为PA的中点,F为PC上不同于P、C的任意一点.
(1)求证:PC∥面EBD
(2)求异面直线AC与PB间的距离
(3)求三棱锥E-BDF的体积.

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  • 难度:未知

如图,为圆柱的母线,是底面圆的直径,分别是的中点,
(1)证明:
(2)证明:
(3)假设这是个大容器,有条体积可以忽略不计的小鱼能在容器的任意地方游弋,如果鱼游到四棱锥 内会有被捕的危险,求鱼被捕的概率.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,四棱锥中,⊥底面,底面为菱形,点为侧棱上一点.
(1)若,求证:平面; 
(2)若,求证:平面⊥平面.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在四棱柱中,底面ABCD和侧面都是矩形,E是CD的中点,
.
(1)求证:
(2)若,求三棱锥的体积.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知三条不重合的直线和两个不重合的平面,下列命题正确的是(   )

A.若,则
B.若,且,则
C.若,则
D.若,且,则
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  • 难度:未知

高中数学空间向量的应用试题