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高中数学

如图,四边形为正方形,平面于点,交于点.

(1)证明:平面
(2)求二面角的余弦值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在平行四边形 A B C D 中, A B = B D = C D = 1 A B B D , C D B D .将 A B D 沿 B D 折起,使得平面 A B D 平面 B C D ,如图.

(1)求证: A B C D
(2)若 M A D 中点,求直线 A D 与平面 M B C 所成角的正弦值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,四棱锥中,底面是以为中心的菱形,底面上一点,且.
(1)证明:平面
(2)若,求四棱锥的体积.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在四棱锥 A - B C D E 中,平面 A B C 平面 B C D E C D E = B E D = 90 ° A B = C D = 2 , D E = B E = 1 , A C = 2 .
(1)证明: A C 平面 B C D E
(2)求直线 A E 与平面 A B C 所成的角的正切值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列命题:①已知平面满足.
②E,F,G,H是空间四边形ABCD各边AB,BC,CD,DA的中点,若对角线BD=2,AC=4,则
③过所在平面外一点P,作,垂足为O,连接PA,PB,PC,若,则点O是的垂心
其中正确命题的序号是           

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在长方体中,
(1)若点在对角线上移动,求证:
(2)当为棱中点时,求点到平面的距离。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在正三棱柱中,点在边上,
(1)求证:平面
(2)如果点的中点,求证://平面.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

类比此性质,如下图,在四面体P-ABC中,若PA、PB、PC两两垂直,底面ABC上的高为h,则得到的正确结论为________________.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,正三棱柱ABC-A1B1C1的所有棱长都为2,D为CC1中点.
(1)求证:AB1⊥面A1BD;
(2)求二面角A-A1D-B的余弦值;
(3)求点C到平面A1BD的距离.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

类比此性质,如下图,在四面体P-ABC中,若PA、PB、PC两两垂直,底面ABC上的高为h,则得到的正确结论为__________________________.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,为圆柱的母线,是底面圆的直径,分别是的中点,
(1)证明:
(2)证明:
(3)假设这是个大容器,有条体积可以忽略不计的小鱼能在容器的任意地方游弋,如果鱼游到四棱锥 内会有被捕的危险,求鱼被捕的概率.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图菱形ABEF所在平面与直角梯形ABCD所在平面互相垂直,AB=2AD=2CD=4,,点H、G分别是线段EF、BC的中点.
(1)求证:平面AHC平面;(2)(2)求此几何体的体积.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图菱形ABEF所在平面与直角梯形ABCD所在平面互相垂直,AB=2AD=2CD=4,,点H、G分别是线段EF、BC的中点.
(1)求证:平面AHC平面;(2)点M在直线EF上,且平面,求平面ACH与平面ACM所成锐角的余弦值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知平面
的中点,.
(1)求证:平面
(2)求证:平面平面
(3)求此多面体的体积.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在四棱锥中,底面是边长为的正方形,侧面
底面,且分别为的中点.

(1)求证:平面;   
(2)求证:面平面
(3)在线段上是否存在点,使得二面角的余弦值为?说明理由.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中数学空间向量的应用试题