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古诗欣赏。
秋 浦 歌
李 白
炉火照天地，红星乱紫烟。
赧郎明月夜，歌曲动寒川。
注释；①秋浦：唐代盛产铜银的地方。②赧：红色。
注解：冶炼炉的火光辉映天地，紫烟中火星四处飞溅。月光下炉火映红了工匠的脸膛，嘹亮的歌声震荡在寒夜的水面上。

先看句子的特点，再仿写一句话。
(1)看，田野像金色的海洋。
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(2)美丽的菊花在秋雨里频频点头。
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(3)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
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(4)这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，连蝴蝶也停在化朵上不飞了。
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看图写词语。

说说各个器官的作用。
听   咬   闻   视   尝   说
（ ）（    ）   （    ）
（    ）   （    ）    （    ）

把下面的音节补充完整。

我能把声母放到属于它自己的房里。
收 寺 谁 诗 伞 穿 嘴 失  丛 睬
平舌音：                      
翘舌音：                      

请把排列错乱的句子调整好。(6分)
(  )一连几天的观察，结果都是一样。
(  )于是牛顿想：能不能根据太阳的运转规律，做一个准确的太阳钟呢？
(  )牛顿十岁时就十分注意观察。
(  )傍晚放学时自己的影子却转到另一边去了。
(  )这给牛顿很大的启发，他明白了太阳运转的规律。
(  )有一天，他注意到早晨上学时自己的影子在左边。

把下面的作家分类。
李白   苏轼  陆游
关汉卿 杜甫  马致远
白朴   白居易 辛弃疾
诗人：                                  
词人：                                  
曲作家：                                

下列各句用了什么修辞手法，在题后的括号里写出，细心判断, 有几种就写几种。
(1)早晨起来去河边挑水，我发现天地间全然变了个样：山青了，水绿了，枯槁的小草一夜间换上了新装，嫩嫩的叶尖上挂着一颗颗晶莹的露珠，每一颗露珠都闪烁着太阳的光辉。（       ）
(2)阳光照耀下，花儿更紫得晶莹，紫得透亮，紫得鲜艳。（       ）
(3)忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。爷爷不由得叫起来：“逮住它，逮住它，短尾巴鬼!” （       ）

综合实践。
（1）地球是人类的家园，我们要共同保护我们这个美丽的家，请你写一句关于保护地球的公益广告。
                                                                           
（2）水是人类最宝贵的资源，我们要节约用水。关于节约用水，你有什么好的建议吗？

                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
（3）口语交际。
搜集一条最近发生的有价值的新闻，用一两句话有条理地写出来，并讲给大家听。
                                                                           
                                                                           
                                                                           

成语和谚语都是固定词组，有时一样的意思，可以用成语表达，也可以用谚语表达。你知道下列谚语分别可以用哪个成语表达吗？
（1）这山望着那山高 （       ）
（2）喝水不忘挖井人 （       ）
（3）搬起石头砸自己的脚（       ）
（4）三天打鱼，两天晒网（     ）

根据语境理解加线词语的意思，这可是读懂文章的好方法哟！
1.爷爷的后院很小，里边花木丛生，枝叶纠缠，是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的乐土，也是我儿时的乐园。
纠缠： 
2.我还有其他的事情，别来纠缠我。
纠缠：
3.他真想知道月亮里有没有住着嫦娥姐姐，于是纠缠住妈妈问个不停。
纠缠:

阅读品味
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云角低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。
1.对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）
A.开头两句写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的天光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。
B.第三、四两句从莺、燕的动态中，把春天的活力、大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
C.第五、六两句写骑马游春的人们，包括诗人自己，以人们的感受写西湖春景。
D.结尾两句详写湖东的白沙堤，在绿杨荫里更是美不胜收。
2.下面不是描写春天的一项是（   ）
A.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
B.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 
D.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

读下面一段话,，找出需要修改的地方，用修改符号改过来。（共七处错误}
老师叫我们以“童年趣事”为题，写一篇文章。怎么写呢：老师对我们说“作文因为要写‘童年’，而且要写‘趣事’，我们常用的方法就是回忆。”
听了老师的话。我敢紧拿起笔打草稿。不到刚好一节课，草稿就写好了。老师看后，夸耀我的草稿写得好。

你知道“看”还有别的说法吗？照样子写出来。 
略略一看叫（浏览）     仔细地看叫（    )
看书看报叫（    )  瞪着眼睛看叫（  )
亲眼看叫（   ）       偷偷地看叫（    )
注意地看叫（    )  向远处看叫（    )
向四周看叫（    )  从高向低看叫（  )
向下向上看叫（  )  上级查看叫（    )
尊敬地看叫（    )  不愿意看叫（    )
走动着看叫（    )  目不转睛地看叫（   ）
斜着眼睛看叫（  )  监督别人看叫（  )
坐着不动看叫（  )  很快地看叫（    )
集中注意力看叫（   ）一般的看叫（  )