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高中数学

若方程的一个根为,(1)求;(2)求方程的另一个根.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数,若函数的最小值是且对称轴是
(1)设 求的值;
(2)在(1)条件下求在区间的最小值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

设函数.
(1)在区间上画出函数的图像;
(2)当时,求证:在区间上,的图像位于函数图像的上方.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(10分)已知函数,且
.(I)求的值;(II)求函数在[1,3]上的最小值和最大值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

二次函数的最小值等于4,且.
(1)求的解析式;
(2)若函数的定义域为,求的值域;
(3)若函数的定义域为的值域为,求的值.

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  • 难度:未知

设二次函数在区间上的最大值、最小值分别是M、m,集合
(1)若,且,求M和m的值;
(2)若,且,记,求的最小值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数
(1)当时,求的单调递增区间;
(2)若上是增函数,求的取值范围;
(3)是否存在实数使得方程在区间上有解,若存在,
试求出的取值范围,若不存在,请说明理由.

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  • 难度:未知

已知函数
(1)当取何值时,函数的图象与轴有两个零点;
(2)如果函数至少有一个零点在原点的右侧,求的值。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本题满分12分)
已知函数
⑴ 求函数的最大值关于的解析式
⑵ 画出的草图,并求函数的最小值.

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  • 难度:未知

:函数内单调递减;:曲线轴交于不同的两点.
(1)若为真且为真,求的取值范围;
(2)若中一个为真一个为假,求的取值范围.

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(本小题满分14分)
已知函数,且恒成立.
(1)求ab的值;
(2)若对,不等式恒成立,求实数m的取值范围.
(3)记,那么当时,是否存在区间),使得函数在区间上的值域恰好为?若存在,请求出区间;若不存在,请说明理由.

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已知二次函数,满足  
(1)求函数的解析式
(2)当时,求函数的最大值和最小值

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(本题满分12分)
已知二次函数满足
(Ⅰ)求的解析式;
(Ⅱ)当时,不等式:恒成立,求实数的范围.

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二次函数的图像顶点为,且图象在轴上截得线段长为
(1)求函数的解析式;
(2)令
①若函数上是单调增函数,求实数的取值范围;
②求函数的最小值.

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  • 难度:未知

已知二次函数f(x)满足条件f(0)=1和f(x+1)-f(x)=2x.
(1)求f(x);
(2)求f(x)在区间[-1,1]上的最大值和最小值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中数学二次剩余解答题