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初中数学

如图,△ABC∽△ADE,∠ADE=∠B,则下列比例式正确的是( )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在研究相似问题时,甲、乙同学的观点如下:
甲:将边长为3、4、5的三角形按图①的方式向外扩张,得到新三角形,它们的对应边间距均为1,则新三角形与原三角形相似.
乙:将邻边为3和5的矩形按图②的方式向外扩张,得到新的矩形,它们的对应边间距均为1,则新矩形与原矩形不相似.
对于两人的观点,下列说法正确的是(  )

A.两人都对 B.两人都不对
C.甲对,乙不对 D.甲不对,乙对
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在矩形AOBC中,点A的坐标是(-2,1),点C的纵坐标是4,则B,C两点的坐标分别是(  )

A.(,3),(,4) B.(,3),(,4)
C.,(,4) D.,(,4)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在□ABCD中,点E是边AD的中点,EC交对角线BD于点F,则EF︰FC等于(  )

A.3︰2 B.3︰1 C.1︰1 D.1︰2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在△ABC和△A1B1C1中,有下列四个命题:
(1)若AB=A1B1,AC=A1C1,∠A=∠A1,则△ABC≌△A1B1C1
(2)若AB=A1B1,AC=A1C1,∠B=∠B1,则△ABC≌△A1B1C1
(3)若∠A=∠A1,∠C=∠C1,则△ABC∽△A1B1C1
(4)若AC︰A1C1=CB︰C1B1,∠C=∠C1,则△ABC∽△A1B1C1
其中真命题的个数为(  )

A.4 B.3 C.2 D.1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在△ABC中,AE交BC于点D,∠C=∠E,AD︰DE=3︰5,AE=8,BD=4,则DC的长等于(  )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,在△ABC中,DE∥BC,DE分别与AB,AC相交于点D,E.若AD=4,DB=2,则DE︰BC的值为(  )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若△ABC∽△DEF,AB=5,BC=3,DF=7,EF=9,则△ABC与△DEF的相似比是(  )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,D、E分别是△ABC的边AB、BC上的点,且DE//AC,若S△BDE:S△CDE=1:3,则S△DOE:S△AOC的值为(    )

A.        B.         C.          D.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,线段CD两个端点的坐标分别为C(1,2),D(2,0),以原点为位似中心,将线段CD
放大得到线段AB,若点B的坐标为(5,0),则点A的坐标为(     )

A.(2,5) B.(2.5,5) C.(3,5) D.(3,6)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在▱ABCD中,点E是边AD的中点,EC交对角线BD于点F,则EF:FC等于( )

A.3:2 B.3:1 C.1:1 D.1:2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,A,B两点分别位于一个池塘的两端,小明想用绳子测量A,B间的距离,但绳子不够长,一位同学帮他想了一个主意:先在地上取一个可以直接到达A,B的点C,找到AC,BC的中点D,E,并且测出DE的长为10m,则A,B间的距离为(   ).

A.15m B.25m C.30m D.20m
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,AD、BE是△ABC的两条中线,则等于(   ).

A.1:2   B.2:3  C.1:3    D.1:4

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知:如图,在等边三角形ABC中,M、N分别是AB、AC的中点,D是MN上任意一点,CD、BD的延长线分别与AB、AC交于F、E,若,则等边三角形ABC的边长为(   )

A.        B.             C.              D.1

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC,BD=9,CD=16,下列选项结论中,此题数据不能验证的结论选项是(   ).

A. B.
C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学相似多边形的性质选择题