文中提到多处风景名胜,你能写出下列与之有关的诗句吗?
桂林:
西湖:
庐山:
长江:
你还知道祖国有哪些风景名胜? 、 、
造句。
杰作———_________________________________________________________
联系课文内容或查字典,写出下列词语的意思。
(1)毅然:___________________________________________________
(2)勘测:___________________________________________________
(3)赞叹不已:______________________________________________
(4)周密:___________________________________________________
(5)竣工:___________________________________________________
解释下列词语。
雄伟:___________________________ ___
聆听:___________________________________
谛听:___________________________________
解释下列词语。
引人注目:_________________________________
精妙绝伦:_________________________________
瑰丽:_____________________________________
翩翩起舞:_________________________________
惟妙惟肖:_________________________________
用一句话概括从下面材料中得到的启迪。
猫头鹰的样子不招人喜欢,叫声凄厉,被人视作“不详鸟”,然而它是益鸟;蝴蝶艳丽多姿,翩翩起舞,招人喜欢,然而,它是害虫。
这则材料给我们的启迪是: 。
造句。
凝神———_______________________________________________________
沉醉——_________________________________________________________
壮观——_________________________________________________________
小练笔。
请你认真观察一种小动物,写一写它的故事,看它有着什么样的精神让你感动。300字左右。
造句。
(1)尴尬——___________________________________________
(2)名门望族——_______________________________________
(3)卑微——___________________________________________
(4)羞辱——___________________________________________
联系课文内容或查字典,写出下列词语的意思。
(1)羞辱:___________________________________________________
(2)傲慢:___________________________________________________
(3)开怀不已:______________________________________________
(4)忠告:___________________________________________________
(5)改善:___________________________________________________
将古诗补充完整,先解释字词,再解释划线的诗句。
观书有感
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
? 。
渠: 为:
造句。
(1)学问——___________________________________________
(2)殿堂——___________________________________________
(3)金钥匙——_________________________________________
(4)无影无踪——_______________________________________
(5)稀奇古怪——_______________________________________
试题篮
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