不同的情绪对于人的身心健康和成长发展有不同的作用,为了有利于人的健康成长,下列的方法中你认为不可取的是( )
A.保持和培养积极的情绪 |
B.合理地宣泄不良情绪 |
C.把不良情绪置于心理,自己默默忍受 |
D.多培育轻松、开朗的良好情绪 |
小丽跟班上的同学合不来,她的朋友建议她不要总是那么的冲动,就会有同学乐于和她交往。小丽却说:控制自己的脾气,那就不是自己了。假如你是她的朋友,你会说
A.“你说得对,改了就不是你自己了” |
B.“确实如此,情绪不是由我们自己控制得了的” |
C.“你不应与同学们分享自己的情绪” |
D.“情绪需要调控,也是可以调控的。学会调控情绪,你会更受人欢迎” |
亲爱的考生,考试遇到难题难免会紧张,这时你可以告诉自己:“我一定能行!”这种调节情绪的方法是
A.尽情倾诉法 | B.合理发泄法 | C.注意转移法 | D.自我暗示法 |
一男子到取款机取钱,因取款机出现故障取不到钱,一怒之下将取款机破坏。最后,他被公安机关拘留。这一事件告诫我们( )
A.情绪是不可以发泄的 | B.人的情绪具有相通性 |
C.情绪对人只有消极影响 | D.发泄情绪要采取合理合法的方式 |
下边漫画中人物的做法告诉我们( )
①情绪是可以调控的 ②要做自己情绪的主人
③要梯状强烈的好奇心 ④要时刻保持乐观的生活态度
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
小明在学校被同学冤枉后,心里很郁闷。回家后,他听了几首自己喜欢的歌曲,感觉心情好多了。小明这种调节情绪的方法是
A.注意转移法 | B.合理发泄法 | C.自我暗示法 | D.心理换位法 |
小明同学功课一直很好,临近中考,他有些焦虑情绪,担心考试过不了关。经过心理咨询,他选择了写博客向朋友倾诉来缓解自己的忧虑。这种节情绪的方法是
A.转移注意力 | B.合理宣泄 | C.理智控制 | D.改变认识 |
2014年9月1日,在新学期开学的第一天,湖北省十堰市一小学竟发生家长闯入校园砍死3名学生和1名教师死亡的恶性事件。后经公安机关调查发现,这起凶杀案的原因很简单,就是犯罪嫌疑人陈某因女儿未完成暑期作业,老师没有让其及时入学,陈某一怒之下而心生报复。据此回答下列小题。
陈某砍死3名学生和1名教师的行为是
A.一种不良习气 | B.一般违法行为 | C.民事违法行为 | D.犯罪行为 |
陈某一怒之下致人伤亡说明了
A.不良的情绪往往具有消极的影响 | B.我国的共同理想是构建和谐社会 |
C.我们可通过调控情绪来改变态度 | D.违法犯罪是我国当前的主要矛盾 |
陈某杀人的案例启示我们
A.学会正确与老师交往是我们当前的首要任务 |
B.要学会换位思考,与人为善 |
C.积极与同学、朋友交往就能远离违法与犯罪 |
D.不必接受父母的关爱与教育 |
狐狸“聪聪”来到紫葡萄挂满架的果园,对着高高的葡萄架,心想:“葡萄架太高,摘不到葡萄。嗯,听说葡萄的味道与柠檬差不多,还是吃柠檬吧!”“聪聪”使用的调节情绪方法是
A.合理发泄法 | B.注意转移法 | C.升华法 | D.自我激励法 |
王光同学功课平时一直很好,临近期末考试,他有些焦虑情绪,担心考试达不到父母给定的前三名的目标。经过心理咨询,他选择了写博客向朋友倾诉来缓解自己的忧虑和担心。这种调节情绪的方法是
A.转移注意力 | B.合理发泄 | C.理智控制 | D.心理换位 |
下雨影响我们周末出游,开始我们只从个人角度考虑,我们有些抱怨,但是,一想到长期的旱情得到缓解,我们都感到由衷的高兴。这种调节情绪的办法称为
A.行为调节 | B.认知调节 |
C.理智控制 | D.理性升华 |
一位伟人告诫他的儿孙:“当你气恼时,请先数到十,假如怒火中烧,那就数到一百。”这种调节情绪的方法属于( )
A.自我激励 | B.升华 |
C.自我暗示和注意力转移 | D.自我麻醉 |
《三国演义》中的周瑜才华出众,机智过人,但诸葛亮利用其气量狭小的特点,巧设计谋,气得他断送了性命。《儒林外史》中的范进,多年考不中举人,直到50多岁时,终于金榜题名,却“喜极而疯”。这给我们的启示是
A.闭锁心理会形成缺陷的人格 |
B.情绪有积极与消极之分 |
C.情绪本天成,调节不需要 |
D.要善于调节和控制自己的情绪 |
刘某获悉他所乘座的班车因故取消后,情绪激动,踢坏了车站的座椅,受到了公安机关的处罚。这警示我们
A.人的情绪是不可以发泄的 | B.发泄情绪要选择合理的方式 |
C.人的情绪是不可以控制的 | D.人们都有任意发泄情绪的自由 |
试题篮
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