小学语文句型转换

根据课文内容填空，并说说句子的含义。
（1）一位旅行者说：“我敢肯定，东坡也曾长过杂树，只是由于不会弯曲才被大雪摧毁了。”（改成不用引号的句子）
                                     
                                     
                                    
（2） 雪山顶上，蓝蓝的湖水透明极了。(改成比喻句)
                                     
                                     
（3）这一奇异的景观始终是个谜，谁也不知道谜底是什么。(换一种说法，保持句意不变)
                                     
                                    

按要求改写句子。
（1）很多蝙蝠灵活地在夜空中飞来飞去。(缩句)
                                     
（2）海洋发起脾气来，也会     ，      ，（A.冲垮海堤     B．毁灭沿海的城镇   C．无情地掀翻船只)给人类带来可怕的灾难。(将正确的序号填人横线上)
（3）人类要开发和利用海洋。
必须保护海洋，珍惜海洋资源。（两句合成一句)
                                     
                                     
（4）人类正面临食物匮乏的威胁。（改为被字句）
                                     
（5）它慷慨地给予人类丰富的水产品和不可缺少的每日的食盐。（修改病句）
                                     
                                     

句子练习。
（1） 难道它薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？（改为陈述句）
                                     
                                     
（2） 九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。（修改病句）
                                     
                                     
（3） 王宁说：“我要像李勇那样关心集体。”（改为转述句）
                                     
                                     

反问句和陈述句互换。
（1）既然吴王的决定是错误的，我们为什么不想办法劝阻呢？
                                     
                                     
（2）它们都一心想得到眼前的利益，没顾到自己身后正隐伏着祸患。
                                     
                                     

按要求写句子。
（1）民间早就流传着许多关于孙悟空、猪八戒、沙僧保护唐僧西禾取经的故事。(缩写句子)
                                     
（2）悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。(用上两个连续的动词仿写句子)
                                     
                                      
（3）唐僧无奈地对悟空说：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。”(改为不用引号的句子，意思不变)
                                    
                                    
（4） 妈妈高兴地说：“小杰，告诉你一个好消息。”（改成转述句）
                                    
                                    

按要求改写句子。
（1）德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。（缩句）
                                      
                                      
（2）伯诺德夫人把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中。（改为“被”字句）
                                      
                                      
（3）你不用蜡烛就不能去搬柴了吗？（改为陈述句）
                                      
                                      
（4）少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以，我家也有一个像你这样大的小女儿。”（改为间接转述）
                                      
                                      

按要求写句子。
（1）寒风吹在脸上，很痛。（改成夸张句）
                                     
                           。
（2）妈妈高兴地说：“小杰，告诉你一个好消息。”（改成转述句）
                                     
                             
（3）一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内“搜查”。（改为直接叙述）
                                      
                                    。
（4）写一句话，用上“否则”及表示关联的词语“无论……都……”。
                                     
                                   。

按要求写句子。
（1）涌浪有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。（改成“被”字句）
                                                              
（2） 如果把烟台的海比作人，那么春天烟台的海就像个顽皮的孩子，夏日烟台的海宛如                             ，冬天烟台的海仿佛是                             。
（3） 课文中作者把小山似的涌浪比作千万头暴怒的狮子，你还可以将小似的涌浪比作什么？请你发挥想象将下列句子写完整。
小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，像                   像              ……
（4）为烟台的海设计一句广告语。
                                          

句子乐园。(10分)
（1）我们从小就要养成勤俭节约。（修改病句）
                                             
（2）节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。（修改病句）
                                              
（3）宽阔的江面又慢慢地恢复了平静。（缩句）
                                                   
（4）黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？（改为陈述句）
                                                     
（5）鸟儿在刚发芽的柳枝上地叫着。（改为拟人句）
                                                       

句子快活林。(5分)
（1）一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。(改成反问句)
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（2）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。(改成拟人句)
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（3）巨人被一阵喧闹声吵醒了。(改成“把”字句)
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（4）天空中的月亮真圆啊！(改成比喻句)
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（5）李红遇到了难题，她怎么也解不出来。这时，爸爸走过来，说：“你换一种方法试试！”果然，李红很快就找到了答案。她感慨地说：“这真是‘________________________，________________________’啊！”(根据情境写诗句)

按要求改写下面的句子
（1）桃花开了。（改写成拟人句）
（2）春天到了。 我什么也看不见。（用关联词语把两个句子连起来。）
（3）公路两旁，种着许许多多地水果。（改病句）

按要求改写句子。
（1）我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）
                                                    
（2）钱塘江口的秋潮比其他地方的秋潮更壮观。钱塘江口地形特殊。
（用关联词语合并一句话） 
                                                    
（3）见到同学有难，我们一定要帮忙。（改写成反问句）
                                                    
（4）自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。
（改写成“被”字句） 
                                                    
（5）画眉鸟站在树枝上叫。（改写成拟人句）
                                                    
（6）同学们回答问题。（扩句，至少两处）
                                                    
（7）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（修改病句）
                                                    

句式练习。
（1）花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。（缩句）
（2）这只白鹅在整片河湾里最引人注目。（缩句）
（3）它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子。（缩句）
（4）蟋蟀是建筑师。（扩句）
（5）泉水流了出来。（扩句）
（6）生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（修改病句）
（7）我把人类所有全部的表情都送给你。（修改病句）
（8）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）
（9）这么可爱的小生灵，谁会不喜欢呢？（改为陈述句）
（10）他接过笔。他在纸上加了一句话。（合句）
（11）你仔细看那些细小的脚。你会想起图画上蛟龙的爪子。（用关联词合句）
（12）伐木人用斧子把他砍到，拉到山谷里去了。（改为被字句）
（13）魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。（改为把字句）
（14）鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。（仿写句子）
（15）每根细丝像蜗牛的触角。（仿写句子）
（16）猫会在稿纸上踩上几个脏脚印。（改成拟人句）

按要求写句子
（1）枝头上的小鸟在树上尽情地歌唱。(修改病句)
                                                              
（2）柔软的柳枝在微风中摇动着。（改写成拟人句）
                                                              
（3）作为中国人，我难道不希望中华民族强盛吗？（改写成陈述句）
                                                              
（4）狐狸把小木偶的背包抢走了。（改写成被字句）
                                                              

按要求写句子
扩写句子：（               ）的掌声给了我（          ）的鼓励。
这里的水被他弄脏了。______________________________________
（不改变句意换种说法1分）
天空很蓝：_____________________________________（写个比喻句1分）。