一位伟人告诫他的儿孙:“当你气恼时,请先数到十,假如怒火中烧,那就数到一百。”这种调节情绪的方法属于( )
A.自我激励 | B.升华 |
C.自我暗示和注意力转移 | D.自我麻醉 |
两个同学为了一件事而闹得不可开交,老师要求他们把各自的情况和委屈说一下。这种调节情绪的方法叫做
A.意志控制法 | B.尽情倾诉法 | C.认识改变法 | D.合理发泄法 |
有经验的同学进入考场感到紧张时,总是反复提醒自己:“沉住气,别紧张,会考好的。”当我们与别的同学争吵,想动手打架时,也可以反复提醒自己:“千万别发怒,要冷静。” 这些都是通过下列方法来克服不良情绪的
A.意志控制法 | B.注意转移法 |
C.情绪升华法 | D.合理宣泄法 |
2015年1月9日,由昆明至北京的MU2036航班受持续雨雪和降温结冰影响导致延误,个别旅客情绪激动,将机翼上方3个应急出口打开,致使航班放弃起飞。此事件告诉我们
A.人的情绪可以相互传染 | B.人在情绪面前无能为力 |
C.要学会调控自己的情绪 | D.任何情况都必须压抑情绪 |
下雨影响我们周末出游,开始我们只从个人角度考虑,我们有些抱怨,但是,一想到长期的旱情得到缓解,我们都感到由衷的高兴。这种调节情绪的办法称为
A.行为调节 | B.认知调节 |
C.理智控制 | D.理性升华 |
当苦闷烦恼时,可以通过合理宣泄来调控情绪。下列不属于合理发泄情绪的是( )
A.将寝室中的物品重新摆设 |
B.在寝室中高声叫喊 |
C.找朋友谈心诉说自己的烦恼 |
D.到公园散步,欣赏大自然美景 |
在汶川大地震中,14岁的初一学生邓清清被埋压在破砖瓦下,打着手电筒看书,等待救援。她说:“下面一片漆黑,我怕。又冷又饿,只能看书缓解心中的害怕”。她这种缓解害怕的方法是:
A.自我排解,自我放任; | B.发奋学习,精神升华; |
C.顺其自然,等待救援; | D.自我疏导,自我调节。 |
林则徐在堂屋中悬挂一幅写有“制怒”的大匾,以控制自己容易冲动和易怒的情绪。这样调节情绪的方法是
A.注意转移法 | B.情绪升华法 | C.意志控制法 | D.认识改变法 |
王光同学功课平时一直很好,临近期末考试,他有些焦虑情绪,担心考试达不到父母给定的前三名的目标。经过心理咨询,他选择了写博客向朋友倾诉来缓解自己的忧虑和担心。这种调节情绪的方法是
A.转移注意力 | B.合理发泄 | C.理智控制 | D.心理换位 |
“让悲伤变成快乐,让自卑换上新装,即使是在最绝望的时候,你依然能看到希望的曙光……”这表明
A.人的情绪是复杂多样的 | B.人不会产生消极情绪 |
C.要做自己情绪的主人 | D.人无法驾驭自己的情绪 |
临近考试,李明出现了焦虑情绪。在老师的指点下他选择了上QQ向好朋友倾诉的方式来排解自己的不良情绪。这种调控情绪的方法是( )
A.转移注意力 | B.合理宣泄 | C.理智控制 | D.心理换位 |
马航MH370航班在越南空中管制区失去通讯联络和雷达信号后,这架载有239人的飞机牵动了无数人的心。其中153人来自中国大陆。某中学一学生痛失亲人,他心情悲伤,精神萎靡,意志消沉。如果请你给他写封慰问信,你认为信内应涉及
①生命具有独特性 ②正确面对挫折 ③学会调适情绪 ④学会坚强
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③④ |
试题篮
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