小学语文标点符号填空题

给下列句子加上标点符号。
（1）□ 你知道吗 □ 老木匠问小木偶 □
（2）□ 笑是很重要的 □ 老木匠对自己说 □ 谁要是不会笑 □ 谁就没办法过快乐的
日子 □
（3）巨人很生气□谁允许你们到这儿来的□

给句子加上标点。
1、小壁虎在墙角捉蚊子（ ）一条蛇咬住了它的尾巴（ ）
2、没有尾巴多难看哪（ ）
3、您把尾巴借给我行吗（  ）

下列句中的省略号有不同的作用，请找出正确的答案把序号填在句后的括号里。
Ａ表示省略递增的次数　　　Ｂ表示心理活动时断时续
Ｃ表示语意的跳跃　　　　　Ｄ表示说话吞吐
（１）我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。（　　）
（２）古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……　　（　　　）
（３）……不，还没来！……为什么把他们抱过来呀？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……
（　　　）
（４）谢谢上帝，总算活着回来了……我不在，你在家里做什么？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　）

读下面一段话，加上标点符号。
我真不明白 家长为什么只在温室里培养孩子 为什么把送上门来的在自然里 在生活中的锻炼机会拒之门外呢 望着窗口露出的小脸 我顿生感慨 现在的独生子女受到的关怀太多 失去的也太多了

标点符号我会加。
（1)可是今天 跟志愿军叔叔分别的今天 你怎么落泪了呢
（2)再见了 亲人 再见了 亲爱的土地

根据课文内容填空，加上标点符号，再回答问题。
（1）是您（  ）着全村妇女  (   )着打糕  (   )着炮火  (   )过硝烟 送到阵地上来给我们吃 这真是雪中送炭啊
你从填写的词语中读懂了什么？“雪中送炭”在这里是什么意思？
（2）同志们伤心地（     ）起来 你却把脚一（  ） 嘴角（     ）着（     ）地说 妈妈 这个仇一定要报
小金花说这句话时心情是怎样的？
（3）再见了 亲人 再见了亲爱的土地
志愿军称呼谁是亲人？为什么这样称呼？

标点俱乐部。
（1） 这学期我订了　中国少年报　和　小火炬　等刊物
（2） 大概是觉得救不出小狐狸　死心了吧　不如早点给小狐狸解开铁链子　这个样子真可怜　正太郎想

巧巧手（加标点）。
（1）☆喂☆马丁☆☆尼尔斯胆怯地问☆☆你怎么样☆就跟他们一起飞走了吗☆☆
（2）☆嗯☆自然喽☆我一定得飞走☆☆马丁骄傲地说☆☆我们这些家鹅☆不是每天都能获得跟阿卡的野鹅群一起飞行的荣誉的☆☆
（3）☆这是我的小朋友☆☆马丁支支吾吾地说。

给下面的句子加标点。
⑴故乡有一首歌谣 柿子腻 杏儿酸 不如酸枣味道鲜
⑵村边地头 路旁沟底 栽满了各种各样的果树 樱桃 山楂 柿子 杏 苹果

给句子加标点。
（1）乌塔趁暑假游历欧洲 已经去了法国 瑞士  奥地利  在意大利去了威  尼斯 米兰 佛罗伦萨 最后还要去希腊
（2）爸爸  大孩子摇着他的腿  你看那树多高 

给下面的句子加标点。
（1）母亲拉起跪在地上的许世友     悲伤地说  孩子 起来吧 
娘向你保证 以后就是饿死 全家人也要死在一块儿   
（2）我不禁回头 久久地注视着那片果林 那间小屋 那张木桌和那道木栅栏     一个朴实而又纯洁的地方  

读句子，加标点。
（1）祖父戴一顶大草帽 我戴一顶小草帽 祖父栽花 我就栽花 祖父拔草 我就拔草
（2）我拿着水瓢  拼尽了力气  把水往天空一扬  大喊着 下雪啰  下雨啰

给下面的句子加标点。
（1） 爸爸 大孩子摇着他的腿 你看那树多高
（2） 你看它多直 妹妹分辩着
（3）爸爸抚摸着孩子们的头 说 这不是伞 是白杨树

我给句子加标点。
（1）天鹅湖好美啊（  ）
（2）太阳出来了（   ）山雾躲到哪里去了呢（  ）
（3）电视机有三兄弟（  ）
（4）小黄鹂哼了一声（  ）我们就是要吵醒它（  ）

读下面一段话，并在空白处加上标点。
皮皮摘来了嫩豆荚 小梅从自己家的院子里掰了几只竹笋 啊 还不老青青的家离这最近 他拿来了铁锅和米 来 我们做野米吃